9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa – 117

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı  MEB  Kitabı Cevapları 117. sayfanın cevaplarına aşağıdan ulaşabilirsiniz.

1. Bu şiirin ezberlenmesini kolaylaştıran unsurlar nelerdir? Şiirden örnekleyiniz.

 Şiirin ahenk unsurları: Ölçüsü, nazım birimleri, nazım şekilleri, uyakları, uyak örgüleri, redifleri, asonans ve aliterasyonları … dır.

 2. Şiirdeki “Hayata beraber başladığımız / Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir” ve “Gökyüzünün başka rengi de varmış! / Geç fark ettim taşın sert olduğunu.” dizelerinde anlatılmak istenenle ilgili neler söylenebilir? 

                Dostlarla yolların ayrılması sevdiği dostların arkadaşların ya da yaşıtlarının ölmesi kendisini kalması

                Geç fark etmek ve taşsın sert olduğunu anlamak kelime gruplarıyla da ölümün farkına geç varılması kastediliyor.

 3. Otuz Beş Yaş adlı şiirde söyleyicinin özellikleri ile ilgili neler söylenebilir?

                 Ölümden korkan , yaşadıkları bazı şeylerin farkına geç varan ve bazı şeylerden nedamet duyan biri diyebiliriz.

 4. Otuz Beş Yaş şiirinin ismi ile dize sayısı arasında nasıl bir ilgi kurulabilir? Açıklayınız. 

                Otuz Beş Yaş şiiri özellikle 35 dizeden oluşturulmuştur. 

5. Otuz Beş Yaş adlı şiirdeki sıfatları bularak bunların türünü ve metindeki işlevlerini belirleyiniz.

 

Delikanlı çağımızdaki cevher	İşaret Sıfatı
çizgili yüz	Niteleme Sıfatı
bu yüz	İşaret Sıfatı
gözler altındaki halkalar	İşaret Sıfatı
mor halkalar	Niteleme Sıfatı
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar	Niteleme Sıfatı
Hangi resmime	Soru Sıfatı
o günler	İşaret Sıfatı
o şevk	İşaret Sıfatı
o heyecan	İşaret Sıfatı
Bu adam	İşaret Sıfatı
güler yüzlü adam	Niteleme Sıfatı
ilk aşkımız	Sıra Sayı Sıfatı
ilk aşkımız	Belgisiz Sıfat
bir dert	Belgisiz Sıfat
bu cena	Belgisiz Sıfat
kaçıncı bahçe	Sıra Sayı Sıfatı
kaç yaşında	Soru Sıfatı

 6. Cahit Sıtkı Tarancı, Fransa’da öğrenciyken Fransa’nın Alman orduları tarafından işgaline tanık olmuş, Fransa’dan Cenevre’ye geçmek için tehlikeli bir yolculuğa çıkmıştır. Bu yolculuk esnasında bombalanan şehirleri, ölen insanları görmüş, ölüm korkusu benliğine yerleşmiştir.

Yukarıdaki bilgilerden yararlanarak Otuz Beş Yaş şiiri ile şairin hayatı arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Açıklayınız. 

                Cahit Sıtkı Tarancı’nın yukarıda anlatılan olayla hayatı ve eserleri arasında ilişki vardır. Çünkü yaşadığı ölüm ve ölüm korkusu eserlerine sürekli yer etmiştir. Ölmek ya da yaşama sevinci onun eserlerinde çokça işlediği konudur. 

7. Aşağıdaki şiirlerin konularına göre türlerini nedenleri ile birlikte belirtiniz.

Şiirler	Şiirin Türü	Nedeni
Bu vatan toprağın kara bağrında Sıradağlar gibi duranlarındır. Bir tarih boyunca onun uğrunda Kendini tarihe verenlerindir. Orhan Şaik Gökyay	Epik Şiir	Yiğitçe , mertçe , kahramanlık duyguları ifade edilmiştir.
daha dokunmadan kurudu irem çöllere bir türlü yağamıyorum yeni bir koşunun başlangıcında biraz deprem sonrası biraz şehir hülyâsı bir kalp yangınından geriye kalan siyah gözlerine beni de götür artık bu yerlere sığamıyorum Nurullah Genç	Lirik Şiir	Duygusal yönü ağır basan şiirdir.
Ne atom bombası, Ne Londra Konferansı; Bir elinde cımbız, Bir elinde ayna; Umurunda mı dünya! Orhan Veli Kanık	Satirik Şiir	Dönemin sorunlarına , buhranlarına mizahi yaklaşmıştır.