11.sınıf edebiyat şiir test çöz – Dersimiz Edebiyat

11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-3 ( Test Çöz-Online)

yönetici — Sat, 06 Nov 2021 20:04:10 +0000

Sizler için 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir konusuyla ilgili 11 tane online test sorusu hazırladık. Başarılar dileriz.

11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-3

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi saf (öz) şiirin niteliklerinden değildir?

A	İç ahenge önem verilir; şiir, ritim sanatı olarak değerlendirilir.
B	Dilde rüya âlemi kurulur, bunun için de imgelerden yararlanılır.
C	Şiirin bir tezi olduğu, toplum düzenini sağlamak için kullanılması gerektiği gerçeği yansıtılır.
D	İnsanın duygularının sonsuzluğu, sessiz müzikle yansıtılır.
E	Şiir cevheri, kendisine yabancı her öğeyi dışta bırakarak ifade edilme imkânı arar; gayesinin kendisi olduğunu sezdirir, ortaya koyar.

Soru 2

Güzel dil Türkçe bize,
Başka dil gece bize.
İstanbul konuşması
En sâf, en ince bize.

Yeni sözler gerekse
Bunda da uy herkese.
Halkın söz yaratmada
Yollarını benimse.
Bu metinle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

A	Düşünceleri kolayca açıklama ve benimsetmede araç olarak kullanılan kuru, didaktik bir anlatım söz konusudur.
B	Türkçenin önemi vurgulanmış, halkın gerekirse başka dilden sözcük almaktan kaçınmayacağı belirtilmiştir.
C	Sade bir dil ve hece ölçüsü kullanılmıştır.
D	Ses akışı ve söyleyiş şiire özgü bir ahenk oluşturmaktan uzaktır.
E	İstanbul konuşmasının ölçü alınmasının gerekliliğine dikkat çekilmiştir.

Soru 3

Millî Edebiyat Dönemi şiirinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A	Aruz ölçüsü
B	Dilde sapma
C	Yalın dil
D	Hece ölçüsü
E	Sanatlı dil

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi Millî Edebiyat şiirinin genel özelliklerinden değildir?

A	Yalın bir dil kullanılmıştır.
B	Toplum için sanat anlayışı hâkimdir.
C	Millî kaynaklara yönelinmiştir.
D	Sadece yurtseverlik, kahramanlık temaları işlenmiştir.
E	Hece ölçüsü kullanılmıştır.

Soru 5

Tanzimat Dönemi şiiriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Şiir dilinin konuşma diline yaklaştırılması gerektiğini savunmuşlar ve şiirlerini sade bir dille yazmışlardır.
B	Şiirde asıl değişiklik, içerik yönünden gerçekleştirilmiştir.
C	Halk şiiri ve hece veznine az da olsa ilgi gösterilmiştir.
D	Divan şiirinin somut yaşamla ilgisiz olduğunu, yapmacık bir söyleyişe sahip olduğunu iddia etmişlerdir.
E	Şiirdeki değişimin temelini İbrahim Şinasi atmıştır.

Soru 6

Ziya Gökalp, kurulacak millî edebiyatın — kaynağına dayanması gerektiğini ileri sürmüştür. Düşünsel yapıtlarında bu tezi savunduğu gibi, yazdığı edebî yapıtlarda da bu tezden hareket etmiştir. Ziya Gökalp’ın yapmak istediği şey, İslâm uygarlığının ve Batı uygarlığının etkisiyle asıl kaynağından uzaklaşan edebiyatımızı, tekrar bu kaynağa döndürmektir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A	çağdaş dünya edebiyatı
B	divan edebiyatı
C	halk edebiyatı
D	eski Yunan edebiyatı
E	Batı edebiyatı

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi Millî Edebiyat Dönemi özelliklerinden değildir?

A	Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin ve Ali Canip Yöntem bu hareketi başlatan kişilerdir.
B	Bu dönemde en önemli edebî akım realizm olmuştur.
C	Millî Edebiyatın yayın organı Genç Kalemler dergisidir.
D	Ziya Gökalp'in yazdığı Yeni Lisan makalesiyle Millî Edebiyatın ilkeleri duyurulmuştur.
E	"Halka doğru" ilkesini benimseyerek ulusal kaynaklara dönüş amaçlanmıştır.

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Mehmet Akif Ersoy’un şiirlerinde işlediği konulardan biri değildir?

A	Karamsarlık ve umutsuzluk
B	Taklitçilik ve köksüzlük
C	Fakirlik ve geri kalmışlık
D	Taassup ve cehalet
E	Ahlaksızlık ve inançsızlık

Soru 9

I. Sanat toplum içindir.
II. Kafiye kulak içindir.
II. Şiirde konu değil parça bütünlüğü olmalıdır.
IV. Dilde sadeleşme amacı güdülmelidir.
V. Eserlerde vatan, millet, eşitlik, hürriyet konuları işlenmelidir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi Millî edebiyat ile Tanzimat I. dönem için ortak bir söylem olamaz?

A	IV.
B	III.
C	II.
D	V.
E	I.

Soru 10

Servetifünun şiiri ile Millî Edebiyat Dönemi şiirinin karşılaştırıldığı aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

A	Servetifünun şiirinde sadece aruz ölçüsü kullanılırken; Millî Edebiyat Dönemi şiirinde hece ölçüsü daha yaygın olarak benimsenmiştir.
B	Servetifünun şiirinde Batı’daki parnasizm ve sembolizm akımlarından etkilenilmiş, Millî Edebiyat Dönemi şiirinde sürrealizm ve fütürizm akımları etkili olmuştur.
C	Servetifünun şiirinde sone, terzarima, serbest müstezat gibi nazım biçimleri kullanılmış; Millî Edebiyat Dönemi şiirinde ise bu nazım biçimlerine halk ve divan geleneğinden yararlanılarak geliştirilen yeni biçimler eklenmiştir.
D	Servetifünun şiirinde Arapça, Farsça sözcük ve tamlamaların yoğun olarak kullanıldığı ağır dil, Millî Edebiyat Dönemi şiirinde yerini halkın kullandığı sade Türkçeye bırakmıştır.
E	Servetifünun şiirinde bireysel temaların dışına çıkamayan Türk şiiri, Millî Edebiyat Dönemi’nde millî ve toplumsal nitelikli yeni temalarla zenginleşmiştir.

Soru 11

Medeniyet deme, duymaz, o sağır
Taş üstünde taş kalmasın durma kır
Kafalarla düz yol olsun her bayır
Attilâ'nın oğlusun sen unutma
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Millî Edebiyat Dönemi şiir anlayışının özelliklerini yansıtmaktadır.
B	Ulama vardır.
C	Söz sanatlarından yararlanılmıştır.
D	Hece vezniyle yazılmıştır.
E	Çapraz uyak düzeni vardır.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

11 tamamladınız.

11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-2 ( Test Çöz-Online)

yönetici — Sat, 06 Nov 2021 19:29:44 +0000

Sizler için 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir konusuyla ilgili 10 tane online test sorusu hazırladık. Başarılar dileriz.

11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-3.Ünite-Şiir-2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi, Servetifünun şiirinde işlenen ana izleklerden (tema) değildir?

A	Psikolojik kaçış
B	Yaşamdan şikâyet
C	Memnuniyetsizlik
D	Bunaltı
E	Yaşama sevinci

Soru 2

Görüp ahkâm-ı asrı münharif sıdk u selametten
Çekildik izzet ü ikbal ile bab-ı hükümetten

Usanmaz kendini insan bilenler halka hizmetten
Mürüvvet-mend olan mazluma el çekmez ianetten

Hakir olduysa millet şanına noksan gelir sanma
Yere düşmekle cevher sakıt olmaz kadr ü kıymetten

Vücudun kim hamir-i mâyesi hâk-i vatandandır
Ne gam rah-ı vatanda hak olursa cevr ü mihnetten

Muini zalimin dünyada erbab-ı denaettir
Köpektir zevk alan sayyad-ı bi-insafa hizmetten
Namık Kemal'in Hürriyet Kasidesi adlı şiirinden alınan bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Dördüncü beyit ile beşincinin yerleri değiştirildiğinde şiirdeki anlam bütünlüğü bozulmaktadır.
B	Şiirde verilmek istenen mesaj, halk, millet ve vatan için kendini feda etme, zulme karşı olma düşüncesidir.
C	Üçüncü ve beşinci beyitte ilk dizedeki anlam, ikinci dizedeki atasözü değerindeki bir sözle pekiştirilmiştir.
D	Şiirde ritim aruz ölçüsüyle sağlanmış, kafiye ve redifle ahenk güçlendirilmiştir.
E	Şiirde geçen “halka hizmet", “millet", “vatan" kavramları Tanzimat’la şiirimize girmiştir.

Soru 3

İle’l-ebed... İki rûh-ı mu’âşıkın bu ümîd
Bu va'd-i mugfil-i sevda penâh-ı kalbi idi;
Fakat ne fikr-i ba’id:
Hayât-ı zâ'il içinde muhabbet-i ebedî!
Tevfik Fikret’e ait bir şiirden alınan bu metinde Servetifünun şiirine yönelik dikkati çeken en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A	Şiirde resim oluşturulması
B	Nazmın nesre yaklaştırılması
C	Parnasizm akımından etkilenilmesi
D	Yabancı sözcüklerle yüklü anlaşılması zor bir dil kullanılması
E	“Aşk" temasının işlenmesi

Soru 4

Servetifünun şiiri, Tanzimat şiiri ile karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Servetifünuncular bireysel konuları, Tanzimatçılar ise sosyal ve siyasi konuları işlemişlerdir.
B	Servetifünuncular Arapça-Farsça yeni sözcüklerle ve tamlamalarla örülü ağır bir dil, Tanzimatçılar ise sade bir dil kullanmışlardır.
C	Servetifünuncular halka seslenmek istemişler, bu dönemde gazete önemli bir yer tutmuş; Tanzimatçılar ise seçkinler için, özellikle dergilerde yazılarını yazmışlardır.
D	Servetifünuncular Batı’dan alınan nazım biçimlerini, Tanzimatçılar ise divan edebiyatı nazım biçimlerini kullanmışlardır.
E	Servetifünuncular, “sanat için sanat”, Tanzimatçılar ise özellikle birinci dönemde "toplum için sanat” görüşünü benimsemişlerdir.

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun şiirinin genel özelliklerinden biri değildir?

A	“Göz için kafiye" anlayışı yıkılmış, "kulak için kafiye" anlayışı benimsenmiştir.
B	Yönetimin baskısı nedeniyle toplumsal sorunlara yönelinmemiş, eserlerin dilsel ve biçimsel yönlerine ağırlık verilmiştir.
C	Anlamın dize ya da beyitte tamamlanması kuralı sürdürülmüştür.
D	"Her şey şiirin konusu olabilir." düşüncesi benimsenmiş, çoğunlukla bireysel konular ele alınmıştır.
E	Aruz ölçüsü üstün tutulmuş, hece ölçüsü küçümsenmiştir.

Soru 6

Servetifünun Dönemi Türk Edebiyatı'nda --- beri devam eden --- çatışmasının sonucunu ---- edebiyatı lehine olarak kesinleştiren son evredir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?

A	1876’dan - eski-yeni - divan
B	1860’tan-eski-yeni-divan
C	1839’dan - alaturka-alafranga - halk
D	1860’tan - Doğu-Batı - Batı
E	1839’dan - Doğu-Batı - divan

Soru 7

Şinasi’nin şairliğiyle ilgili olarak aşağıdaki yargıların hangisi doğru değildir?

A	Batı'da çevirdiği şiirleri Tercüme-i Manzume isimli eserinde toplamıştır.
B	Tanzimat’ın getirdiği sosyal kavramlara şiirlerinde geniş yer vermiştir.
C	Şiirlerinde düşünceyi ön plana çıkarmış, aklı yüceltmiştir.
D	Hayal ve duygularındaki renklilik, söyleyişindeki canlılık ve doğallık ile güçlü bir sanatçı portresi çizmiştir.
E	Konuşulan Türkçeden yeni bir şiir dili kurmaya çalışmıştır.

Soru 8

Namık Kemal ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

A	Hece ölçüsünü bazı şiirlerinde denemiş, genellikle aruzu kullanmıştır.
B	Şiirlerinde hürriyet, vatan, kanun, hak, adalet, ahlak temalarını işlemiştir.
C	İlk şiirlerinde etkisinde kaldığı divan şiirinden ve tasavvuftan uzaklaşarak sosyal hayata ve Batı dünyasına yönelmiştir.
D	Güçlü bir hitabet edası, içten ve cesur bir söyleyiş tonu, üslubunun en belirgin özelliğidir.
E	Avrupai Türk şiirinin kurulmasında önemli rol oynayan Tevfik Fikret ve Cenap Şahabettin’in üzerinde etkisi büyüktür.

Soru 9

Tanzimat'ın ikinci nesil sanatçılarından ---- daha çok ölüm teması üzerinde yoğunlaşan metafizik düşünüş, Abdülhak Hamit’te ölümden başka “Allah, ölüm sonrası, hayat, dünya, madde, ruh, varlığın başlangıcı ve sonu" gibi sorunlarla genişler.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A	Direktör Âli Bey’de
B	Recaizade Mahmut Ekrem’de
C	Ahmet Mithat Efendi’de
D	Nabizade Nazım’da
E	Muallim Naci'de

Soru 10

Aşağıdaki dizelerin hangisinde özellikle Tanzimat Dönemi’ne özgü bir kavram yoktur?

A	İnledikçe eleminden vatanın her nefesi Gelin imdâda diyor bak budur Allah sesi
B	Ölürsem görmeden millete, ümit ettiğim feyzi, Yazılsın seng-i kabrime vatan mahzun, ben mahzun.
C	Ne mümkün zulm ile bidâd ile imhâ-yı hürriyet Çalış idrâki kaldır muktedirsen ademiyetten
D	Ayağın sakınarak basma aman sultânım Dökülen mey kırılan şişe-î rîndân olsun
E	Kalb-i millete vücûdun ulu bir mucizedir Bunu fehmeylemeyen müdrike-i âcizedir

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.