Soru 1 |
Diller müzesi kurmak amacıyla bir proje hazırladım. Bu müzede yalnızca ölü dillere ait eserler yer alacak. Maliyeti çok yüksek olan bu projeye Dünya Bankası da destek verdi.
Aşağıdaki dillerden hangisiyle yazılmış eserler bu müzede yer alır?
Lehçe İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Urduca İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İbranice İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Japonca İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Latince İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 2 |
Hangi dil olursa olsun somut sözcükler doğada var olan şekilleri zihinde canlandırır. Sözgelimi "köprü" sözcüğü dere ya da ırmaklarda karşıya geçmek için iki yakayı birbirine bağlayan tahtadan ya da taştan yapılan yapıdır. Bu, söylemin gerçek dünyadaki karşılığıdır. Bu sözcük "k " “ ö " “ p " “ r " “ ü" seslerinden oluşur. Zihnimizde gerçek dünyadakine benzeyen bir şekil oluşturur.
Bu parçada altı çizili sözler dil bilim açısından incelendiğinde sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileriyle karşılanır?
Gönderge- gösteren- gösterilen İpucu: TEBRİKLER! | |
Gösterge- gönderge - gösteren İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirtke- dil- anlam İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kod- dil- belirtke İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gösteren- gösterilen- tasarım İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
İslav dilleri İpucu: TEBRİKLER! | |
Latin dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çin dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İran Dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bantu dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eklemeli
dillerle ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
Sözcükler tek ya da çok hecelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcükler başa ya da araya ekler alarak yeni anlamlar kazanır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcük kökü değişime uğramaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Araya gelen ekler sözcüğün türünü de değiştirir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Moğolca, Mançuca, Tunguzca, Korece bu dillerdendir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden hangisi "Kültür, dili yarattığı kadar dil de kültürü yaratır" sözüne bir kanıt olarak gösterilebilir?
Dildeki değişimlere bakar kültürdeki değişimleri anlayabiliriz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dille üretilen eserler, bir toplumun kültürünü de oluşturur ve geliştirir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kültür bir milleti millet yapan asil unsurudur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Toplumun yaşama biçimi, tarihsel süreç içinde oluşturduğu birikimin tamamı o toplumun kültürünü oluşturur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil, insanın günlük ihtiyaçlarını karşılayan en önemli unsurdur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Aşağıdakilerden hangisi dil ile
kültürün ortak özellikleri arasında yer almaz?
Geçmiş ile gelecek arasında köprü olmaları İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir toplumun oluşmasını sağlamaları İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Birbirini tamamlayan ve birbirinden ayrılmayan bir özelliğe sahip olmaları İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir milletin en önemli ortak özellikleri olması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Evrensel özelliklere sahip olmaları İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 7 |
Aşağıdakilerden hangisi dillerin
sınıflandırılmasında kullanılan ölçütlerden biridir?
Dilin tarihsel dönem içinde aynı kökenden gelmesi İpucu: TEBRİKLER! | |
Kullandıkları alfabeler İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dillerindeki harf sayısı İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcüklerin söyleyişteki benzerlikleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kullanılan coğrafi bölge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Aşağıdakilerden hangisi çekimli
dillerin özellikleri arasında yer alamaz?
Türetme sırasında ünlüler değişime uğrarken ünsüzler korunur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kök çekime girdiğinde tümüyle değişebilir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ekler, sözcük kökündeki sesli harfe göre değişir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kökler araya ekler alarak yeni anlamlar kazanır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Arapça, Fransızca, Almanca bu dil gurubuna girer. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Okulumuz temizliğe önem verdiği ve çevreci bir okul olduğu için okulumuza beyaz bayrak asıldı.
Bu cümledeki "beyaz bayrak " hangi gösterge grubuna girer?
Görsel gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirtke İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Simge İpucu: TEBRİKLER! | |
Doğal gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirti İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
II. Sözcüklerin anlamını söyleyiş özelliği belirler.
III. Sözcüklere yapım ekleri yeni anlam kazandırır.
IV. Sözcüğün kökü olmadan sözcük var olamaz.
V. Kökteki seslerin arasına ünlü harfler girebilir.
Bu özelliklerden hangileri eklemeli diller için söylenemez?
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve V. İpucu: TEBRİKLER! | |
III. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 11 |
Kapının önündeki paspası görünce ayaklarımı silmem gerektiğini anladım.
Bu cümledeki "paspas " hangi gösterge grubuna girer?
Belirti İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirtke İpucu: TEBRİKLER! | |
Simge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Doğal gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Görsel gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
Bu
yıl Urdu dili ile ilgilendim önce, sonra Estoncanın büyüsüne kapıldım. Habeşçe
yazılmış eserleri okudum. Leh diliyle de ilgilendim biraz.
Bu parçada sözü edilen dillerden
herhangi biri aşağıdaki dil gruplarının hangisinde yer almaz?
Ural dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Altay dilleri İpucu: TEBRİKLER! | |
Hint dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Hami- Sami dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İslav dilleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
Ne dönüp duruyor havada kuşlar
Nereden çıktı bu cenaze, ölen kim?
Bu dizelerdeki altı çizili gösterge aşağıdakilerin hangisiyle ilişkilendirilebilir?
Görsel gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirti İpucu: TEBRİKLER! | |
Sosyal gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirtke İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Simge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
Gönül
gurbet ele çıkma
Ya gelinir ya gelinmez
Her güzele gönül verme
Ya sevilir ya sevilmez
( Erzurumlu Emrah )
Gurbette ömrüm geçecek
Bir daracık yerim de yok
Oturup derdim dökecek
Bir münasip yarim de yok
( Karacaoğlan )
Farklı yüzyıllarda yaşayan bu iki
ozanın dil, üslup ve şiir anlayışlı bakımından birbirine benzemesi
aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Her ikisinin de aynı eğitimi alması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Her ikisinin de köy kökenli ozan olmaları İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiirleri sözlü geleneğinin ürünü olması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiirleri sazla söylenmeye elverişli olması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ortak kültürel değerlere sahip olmaları İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 3 |
"Oğlum,
insanları hiçbir zaman hor görme. Büyüklerin karşısında saygılı ol, ancak
doğruları, büyükleri üzse dahi söyle. Bunu söylerken de karşındakini incitmeden
söyle. Çevreye ve insanlara karşı duyarlı ol. Onlara zarar verme, zarara
uğrayanlara yardımcı ol. "
Aşağıdakilerden hangisi bu
dizelerdeki dilin, alıcıyı harekete geçirme işlevinde kullanıldığının
kanıtlarından biri olamaz?
Cümlelerin emir kipinde kullanılması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öğüt vermesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İletişimi devam ettirme olgusunun ağır basması İpucu: TEBRİKLER! | |
Yapılması gerekenlerin vurgulanması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıda davranış değişikli yaratmayı amaçlaması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
Türkçe
kullanan herkes ‘ağaç ^ dendiğinde zihninde bir ağaç resmi canlanır. Ses ve
telaffuz olarak ‘ağaç ^ söylemi, doğada var olan ‘ağaç ^ ın karşılığıdır. Söylemin
gerçek dünyadaki bu karşılığına dil
bilim açısından ..................... denir.
Bu parçada boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Gönderge İpucu: TEBRİKLER! | |
Gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gösterilen İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Anlam İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Belirtke İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
Dil, kültürü başka kuşaklara taşıyabilmesi için dilin hiç değişmemesi gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sürekli bir değişim içinde olmayan bir kültür dile fazla ihtiyaç duymaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dildeki değişimler, kültürdeki değişimlerin ürünüdür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültür, dil aracılığıyla gelecek kuşaklara taşınır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kültür ulusal nitelikteyken dil evrenseldir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Aşağıdaki türlerin hangisinde dil,
ağırlıklı olarak göndergesel işlevde kullanılır?
lirik şiir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
pastoral şiir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
dramatik şiir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
didaktik şiir İpucu: TEBRİKLER! | |
epik şiir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
Çukurova
bayramlığın giyerken
Çıplaklığın üzerinden soyarken
Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet demek sana yakışır dağlar.
Bu
dörtlükte aşağıdakilerden hangisinde yer verilmiştir?
Mecaz ve yan anlam İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiirsellik işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Doğal gösterge İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sosyal gösterge İpucu: TEBRİKLER! | |
İleti İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Boz
toprak dalgaları, alabildiğine uzanıyor. Yeknesak ovayı ikiye bölen Porsuk Çayı
şiddetli bir zelzelenin açtığı uzun, bir yılankavi yarık gibidir. Suyu hiç
görünmez. Ta yanına gittiğiniz zaman bile, o, suyun cana can katan serinliğini
ve rengini bulamazsınız. Boz topraklar orada çürümüş ve pıhtılaşmış sanılır.
Elinizi soksanız günün hangi saatinde ve hangi mevsiminde olursa olsun bir
cerahat gibi ılıktır.
Bu parçanın anlatımı için aşağıda
belirtilenlerden hangisi yanlıştır?
Doğal göstergelerden yararlanmış. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil şiirsellik işlevinde kullanılmış. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öznel anlatımı benimsemiş. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıyı harekete geçirmeyi amaçlamış. İpucu: TEBRİKLER! | |
Sözcüklerin mecaz ve yan anlamlarından yararlanmış. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Peyami
Safa, Matmazel Noraliya ^ nın Koltuğu romanında kahramanlarını toplumsal
konumlarına ve özelliklerine göre konuşturur: Roman kahramanlarından bir
Osmanlı efendisi Tahir Bey ^ i " Birader, merhum defteri kabirde, ben veridatı
mahsusada idim. Fakat onda hesabı zihni fevkalade idi.... " şeklinde konuştururken
romanda katil biri olan Tosun ^ u " Kusura
bakma dalgadayım. Otur biraz. Otur ayaklarını öpeyim. " Şeklinde konuşturur.
Bu parçada Peyami Safa,
kahramanlarını konuşmaları ile ilgili özellikleri dil bilim açısından aşağıdaki
terimlerden hangisi ile belirtilir?
Ağız İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Argo İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şive İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Konuşma dili İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Jargon İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 10 |
Türkçe,
bitki isimleri bakımından son derece zengin bir dildir. Ancak bu bitkiler
dağlarda, kırlarda var olan bitkilerdir. Yerleşik hayatın sonucu ortaya çıkan
tarımsal bitkiler değil. İlginçtir, Türkçede tarımsal ürünlerle ilgili isimler
çoğunlukla başka dillerden alınmıştır. Önceleri dilimizde yabancı sözcükler pek
yokken İslamiyet ^ i kabul ettikten sonra Arapça ve Farsça sözcükler dilimizde yer
almaya başlamış. Onlarla dini alanda ilişkilerimiz yoğun olduğu için de
dilimize giren sözcükler ilk olarak dini terimler olmuştur.
Bu parçada, dil ile kültür
ilişkisi açısından aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?
Dildeki değişimler, kültürü de değiştirir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültürel birikim ve değişimler dilde yerini alır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Dil, kültürün ayrılmaz bir parçasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil ve kültür, bir milletin en önemli ortak özelliklerini oluşturur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil ile kültür kuşaklar arasında köprü görevi görür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 11 |
Şu
yalan dünyaya geldim geleli
Tas tas içtim aguları sağ iken
Kahpe felek vermez benim muradım
Viran oldum mor sümbüllü bağ iken
Aşağıdakilerden
hangisi bu dizelerdeki dilin şiirsellik işlevinde kullanıldığının
kanıtlarından biri olamaz?
İmge ve mecazlarla yükü olması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İletinin metnin bütünselliğinde verilmesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çağrışıma dayalı bir anlatımı benimsemesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıda duygu yoğunluğu yaşatması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıyı bir eylem yapmaya yöneltmesi İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 12 |
Eskiden
sinema salonlarına film başladıktan sonra giden izleyicileri alırlardı. Salona
girdiğimizde yer göstereni arardık. Yer
gösteren elinde bir feneri olan gençti. O fenerle yerimizi işaret eder,
düşmeyelim diye yolu aydınlatırdı. Gecenin ilerleyen saatinde evde elinde
feneri olan bir adamı görsek yer gösteren değil de onun hırsız olduğunu hemen
anlarız.
Bu parçada aynı gösterenin farklı
algılanması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
İletişimde ortak bir kültürün olması gerektiği İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İleti, anlamını bağlama göre kazandığı İpucu: TEBRİKLER! | |
Gönderici farklılaştıkça iletinin de farklılaştığı İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İletişim öğelerinin eksik olmasının iletiyi yanlış gönderdiği İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İletişimde iletiyi anlamlandırmanın psikolojik olduğu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Yazarımız
metinleri oluştururken ciddi bir tavır alıyor ve olabildiğince nesnelliği ön
planda tutuyor. Onun yazdıklarını okuduğumuzda bilgi dağarcığımız biraz
daha zenginleşiyor.
Bu parçada sözü edilen yazar dili
hangi işlevlerde kullanırsa altı çizili sözde verilen özelliği kazanmış olur?
Göndergesel işlev- heyecana bağlı işlev İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil ötesi işlev- şiirsel işlev İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Göndergesel işlev- dil ötesi işlev İpucu: TEBRİKLER! | |
Göndergesel işlev- alıcıyı harekete geçirme işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kanalı kontrol işlevi- alıcıyı harekete geçirme işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
Santiago'nun iletiyi bu şekilde yorumlaması aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
Alıcının durumu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Vericinin farklı oluşu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültür farklılığı İpucu: TEBRİKLER! | |
Bilgi eksikliği İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Zaman farklılığı İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
Aşağıdaki bilgilerden hangisi
yanında verilen kavramla uyumlu değildir?
İletişimi sağlayan her türlü göstergeleri inceleyen bilim daldır. ( göstergebilim ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir amacı olmayan ve kendi dışındaki bir şeyi ifade eden doğal göstergedir. ( belirti ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir göstergenin bulunduğu yere göre kazandığı anlama denir. ( bağlam ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Otellerde, resmi kuruluşlarda tuvaletlerin girişinde bayan şekli kullanarak "bayanlar tuvaleti" olduğunu gösteren şekil. ( doğal gösterge ) İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir güvercin resmi ile "özgürlük"ü anlatmak. ( sembol ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
Eskiden Yunanlılar konukseverliklerini göstermek için gelen misafirlerin arabalarını tekerleklerini sökerlermiş. Türkiye ^ de günümüzde misafire böyle davranılırsa hakaret olarak algılanır.
Bu parçada iletinin farklı algılanması sebebi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak açıklamıştır?
Zaman değiştikçe ileti de değişir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Mekan değiştikçe ileti de değişir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültürel farklılıklar aynı iletiye farklı anlam yükleyebilir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Alıcıların farklı olması iletiyi anlamsızlaştırabilir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İletinin anlamı, alıcı verici ilişkisine bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
Deli Davut, uykusundaki gülümsemenin halesiyle gökkuşağının çemberini tamamlıyordu. Denize düşen çiğ tanesinin ayrılığını denizde kaybetmesi gibi Deli Davut da adanın ayrılığını yitiriyordu. Gündüz, gülüşe gülüşe gelmişlerdi. Ay ışığında ise gülümseme onları birbirine sarıyordu. Dünya kendi yolunda, onlar da düşlerinde, döne döne gidiyorlardı.
Bu parçada dilin şiirsellik işlevinde kullanıldığının aşağıdakilerden hangisi kanıt olamaz?
İletinin dolaylı olarak verilmesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcüklerin yan ve mecaz anlamlarıyla kullanılması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıyı duygu ve düşünce olarak iletinin dünyasına taşıması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gerçekliği değiştirerek vermesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcıya yol göstermesi İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden
hangisi dil ile kültür ilişkisi için söylenemez?
Dil, kültürü oluşturan değerleri yansıtır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültür somut özelliklerle zenginleşirken dil ona soyut özellikler de yükler. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kültür, dilin sınırlarını belirler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültür hangi yönde zenginleşmişse dil de o yönde zenginleşmiştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültürel değerler dil aracılığıyla zamana yayılır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Gelecekle ilgili kaygılar peşimi
hiç bırakmadı. Çok hüzünlenmiştim. "Ne olacak? " sorusu zihnimi, kemirip
duruyordu. Başıma gelenler huzursuzluğumun asıl kaynağıydı. Tren rayları üzerinde
gezinirken kenarda, taş ve demir yığınları arasında hayat bulmuş, nefis
görünümlü bir çiçek fark ettim. Adeta taşı, demiri delmiş de var olma
mücadelesini kazanmıştı. Güzelliğini cömertçe sunmuştu, dünya yüzüne. "Zor
şartlara rağmen her canlı güzellik sunabilir. " Çiçek bunu öğretmişti, bana.
Bundan sonra huzursuzluklarımı attım, geleceğe yönelik umudumu ve mücadele
azmimi hiç yitirmedim.
Bu parçadaki iletişimle ilgili
aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
"Tren yolu, taş, demir yığınları" bağlamı ifade eder. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alıcı "kaygılı olan kişi"dir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
"Çiçek" göndericidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
"Geleceğe umutla bakmak" iletidir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kaygılı olan kişinin huzursuzluklarından sıyrılması "dönüt"tür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
Sait Faik bir öyküsünde "Yazmasam deli olacaktım. Hemen gidip bir kalem aldım. Kalemi iyice yonttum. Başladım yazmaya. Ve okurlarıma o güzelim öyküleri ulaştırdım. " diyor.
Bu parçada Sait Faik'in tutumu, aşağıda belirtilen insanın iletişime duyduğu gereksinimlerden hangisiyle ilgilidir?
İnsanın sosyal bir varlık olması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İnsanın düşündüklerini anlatma, paylaşma isteği İpucu: TEBRİKLER! | |
Başkalarının düşüncelerini öğrenme ihtiyacı İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sosyal ihtiyaçlarını karşılama isteği İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İsteklerini elde etme güdüsü İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Aşağıdakilerden hangisi dilin
toplum hayatındaki yeri ve önemini göstermez?
Dilin, kültürel değerleri gelecek kuşaklara taşıması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dilin, edebi eserler aracılığıyla kültürü zenginleştirmesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kültürün her türlü değerini yaşatması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İnsanlar arasındaki anlaşmayı sağlaması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dil bilimin konusunu oluşturması İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 9 |
Dört kişiyle aynı evde kalan
birinin ilk işi o evde herkesin uyması gereken kuralları tespit etmek olur.
Böyle bir metin oluşturmak zorunda kalsanız, bu metinde dili, ağırlıklı olarak
hangi işlevde kullanırsınız?
Alıcıyı harekete geçirme işlevi İpucu: TEBRİKLER! | |
Şiirsellik işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Heyecan bildirme işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Göndergesel işlev İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kanalı kontrol işlevi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
Aşağıdakilerden hangisi dilin
kültür taşıyıcılığının bir kanıtıdır?
Halkı Dokuyan Kızlar Tablosu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Anıt Kabir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Süleymaniye Camisi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Osmanlı yemekleri İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Hüsn ü Aşk mesnevisi İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 11 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
dil, ayraç içinde belirtilen işlevde kullanılmamıştır?
Abim iki saat önce Adana ^ ya gitti. ( alıcıyı harekete geçirme ) İpucu: TEBRİKLER! | |
Dikkat, çocuk düşecek! ( heyecan bildirme işlevi ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bulutlar ağlıyor senin yokluğuna ( şiirsellik işlevi ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bahçedeki çiçekleri suladın mı? ( kanalı kontrol işlevi ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kip ekleri bazen kendi zaman anlamları dışında kullanılabilir. ( dil ötesi işlev ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dil, ayraç içinde belirtilen işlevde kullanılmamıştır?
Dün verdiğim ödevi yaptın mı? ( kanalı kontrol işlevi ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
...“miş ^ li geçmiş zaman kipi bazen cümleye "sonradan fark etme" anlamı katar. ( dil ötesi işlev ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşasın, bu sınavı da başarıyla atlattık! ( şiirsellik işlevi ) İpucu: TEBRİKLER! | |
Sabaha kadar parkı temizlediler. ( göndergesel işlev ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bu tabakları bir saat içinde temizleyeceksin. ( alıcıyı harekete geçirme işlevi ) İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Bazı iletiler tek taraflıdır. Göndericinin iletisi alıcı tarafından cevaplanmaz. Ancak gönderici alıcının iletinin gereğini yerine getirmesini ister. Öğüt vermek, eleştiride bulunmak, emir vermek.... Tek taraflı iletilerdendir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi tek taraflı bir iletidir?
Bu filmi izlemeni istiyorum. İpucu: TEBRİKLER! | |
Dün, düğünde neler olduğunu bana anlatır mısın? İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bu filmler anlattığın kadar da güzel değilmiş. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yarın için bir plan yaptın mı? İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
O kitabı niçin okumadın. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
1. Diller müzesi kurmak amacıyla bir proje hazırladım. Bu müzede yalnızca ölü dillere ait eserler yer alacak. Maliyeti çok yüksek olan bu projeye Dünya Bankası da destek verdi.
Aşağıdaki dillerden hangisiyle yazılmış eserler bu müzede yer alır?
A) Lehçe
B) Urduca
C) İbranice
D) Japonca
E) Latince
2. Hangi dil olursa olsun somut sözcükler doğada var olan şekilleri zihinde canlandırır. Sözgelimi “köprü” sözcüğü dere ya da ırmaklarda karşıya geçmek için iki yakayı birbirine bağlayan tahtadan ya da taştan yapılan yapıdır. Bu, söylemin gerçek dünyadaki karşılığıdır. Bu sözcük “k – ö – p – r – ü seslerinden oluşur. Zihnimizde gerçek dünyadakine benzeyen bir şekil oluşturur.
Bu parçada altı çizili sözler dil bilim açısından incelendiğinde sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileriyle karşılanır?
A) Gönderge – gösteren – gösterilen
B) Gösterge – gönderge – gösteren
C) Belirtke – dil – anlam
D) Kod – dil – belirtke
E) Gösteren – gösterilen – tasarım
3. Kapının önündeki paspası görünce ayaklarımı silmem gerektiğini anladım.
Bu cümledeki “paspas” hangi gösterge grubuna girer?
A) Belirti
B) Belirtke
C) Simge
D) Doğal gösterge
E) Görsel gösterge
4. Okulumuz temizliğe önem verdiği ve çevreci bir okul olduğu için okulumuza beyaz bayrak asıldı.
Bu cümledeki “beyaz bayrak” hangi gösterge grubuna girer?
A) Görsel gösterge
B) Belirtke
C) Simge
D) Doğal gösterge
E) Belirti
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eklemeli dillerle ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A) Sözcükler tek ya da çok hecelidir.
B) Sözcükler başa ya da araya ekler alarak yeni anlamlar kazanır.
C) Sözcük kökü değişime uğramaz.
D) Araya gelen ekler sözcüğün türünü de değiştirir.
E) Moğolca, Mançuca, Tunguzca, Korece bu dillerdendir.
6. Aşağıdakilerden hangisi çekimli dillerin özellikleri arasında yer alamaz?
A) Türetme sırasında ünlüler değişime uğrarken ünsüzler korunur.
B) Kök çekime girdiğinde tümüyle değişebilir.
C) Ekler, sözcük kökündeki sesli harfe göre değişir.
D) Kökler araya ekler alarak yeni anlamlar kazanır.
E) Arapça, Fransızca, Almanca bu dil gurubuna girer.
7. Aşağıdakilerden hangisi dillerin sınıflandırılmasında kullanılan ölçütlerden biridir?
A) Dilin tarihsel dönem içinde aynı kökenden gelmesi
B) Kullandıkları alfabeler
C) Dillerindeki harf sayısı
D) Sözcüklerin söyleyişteki benzerlikleri
E) Kullanılan coğrafi bölge
8. I. Ekler, köke uyum göstererek değişir.
II. Sözcüklerin anlamını söyleyiş özelliği belirler.
III.Sözcüklere yapım ekleri yeni anlam kazandırır.
IV. Sözcüğün kökü olmadan sözcük var olamaz.
V. Kökteki seslerin arasına ünlü harfler girebilir.
Bu özelliklerden hangileri eklemeli diller için söylenemez?
A) I. ve II.
B) I. ve V.
C) II. ve IV.
D) II. ve V.
E) III. ve V.
9. Bu yıl Urdu dili ile ilgilendim önce, sonra Estoncanın büyüsüne kapıldım. Habeşçe yazılmış eserleri okudum. Leh diliyle de ilgilendim biraz.
Bu parçada sözü edilen dillerden herhangi biri aşağıdaki dil gruplarının hangisinde yer almaz?
A) Ural dilleri
B) Altay dilleri
C) Hint dilleri
D) Hami – Sami dilleri
E) İslav dilleri
10. Birden kendimi Sırpçanın, Çekçenin dişlerimi titretn söyleyişi içinde buldum. Soğuk iklim özellikleri sanki bu dillerin söyleyişine yansımış Neydi o “r”leri bastıra bastıra söylemeleri.
Bu parçada aşağıdaki dil gruplarından hangisinden söz edilmektedir?
A) İran Dilleri
B) Çin dilleri
C) Latin dilleri
D) İslav dilleri
E) Bantu dilleri
11. Aşağıdakilerden hangisi “ Kültür, dili yarattığı kadar dil de kültürü yaratır” sözüne bir kanıt olarak gösterilebilir?
A) Dildeki değişimlere bakar kültürdeki değişimleri anlayabiliriz.
B) Dille üretilen eserler, bir toplumun kültürünü de oluşturur ve geliştirir.
C) Kültür bir milleti millet yapan asil unsurudur.
D) Toplumun yaşama biçimi, tarihsel süreç içinde oluşturduğu birikimin tamamı o toplumun kültürünü oluşturur.
E) Dil, insanın günlük ihtiyaçlarını karşılayan en önemli unsurdur.
12. Aşağıdakilerden hangisi dil ile kültürün ortak özellikleri arasında yer almaz?
A) Geçmiş ile gelecek arasında köprü olmaları
B) Bir toplumun oluşmasını sağlamaları
C) Birbirini tamamlayan ve birbirinden ayrılmayan bir özelliğe sahip olmaları
D) Bir milletin en önemli ortak özellikleri olması
E) Evrensel özelliklere sahip olmaları
CEVAPLAR
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| E | A | B | C | D | C | A | D | B | D | B | E |
]]>
1. Eskiden sinema salonlarına film başladıktan sonra giden izleyicileri alırlardı. Salona girdiğimizde yer göstereni arardık. Yer gösteren elinde bir feneri olan gençti. O fenerle yerimizi işaret eder, düşmeyelim diye yolu aydınlatırdı. Gecenin ilerleyen saatinde evde elinde feneri olan bir adamı görsek yer gösteren değil de onun hırsız olduğunu hemen anlarız.
Bu parçada aynı gösterenin farklı algılanması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A) İletişimde ortak bir kültürün olması gerektiği
B) İleti, anlamını bağlama göre kazandığı
C) Gönderici farklılaştıkça iletinin de farklılaştığı
D) İletişim öğelerinin eksik olmasının iletiyi yanlış gönderdiği
E) İletişimde iletiyi anlamlandırmanın psikolojik olduğu
2. Şu yalan dünyaya geldim geleli
Tas tas içtim aguları sağ iken
Kahpe felek vermez benim muradım
Viran oldum mor sümbüllü bağ iken
Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerdeki dilin şiirsellik işlevinde kullanıldığının kanıtlarından biri olamaz?
A) İmge ve mecazlarla yükü olması
B) İletinin metnin bütünselliğinde verilmesi
C) Çağrışıma dayalı bir anlatımı benimsemesi
D) Alıcıda duygu yoğunluğu yaşatması
E) Alıcıyı bir eylem yapmaya yöneltmesi
3. “Oğlum, insanları hiçbir zaman hor görme. Büyüklerin karşısında saygılı ol, ancak doğruları, büyükleri üzse dahi söyle. Bunu söylerken de karşındakini incitmeden söyle. Çevreye ve insanlara karşı duyarlı ol. Onlara zarar verme, zarara uğrayanlara yardımcı ol.”
Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerdeki dilin, alıcıyı harekete geçirme işlevinde kullanıldığının kanıtlarından biri olamaz?
A) Cümlelerin emir kipinde kullanılması
B) Öğüt vermesi
C) İletişimi devam ettirme olgusunun ağır basması
D) Yapılması gerekenlerin vurgulanması
E) Alıcıda davranış değişikli yaratmayı amaçlaması
4. Aşağıdaki türlerin hangisinde dil, ağırlıklı olarak göndergesel işlevde kullanılır?
A) lirik şiir
B) pastoral şiir
C) dramatik şiir
D) didaktik şiir
E) epik şiir
5. Yazarımız metinleri oluştururken ciddi bir tavır alıyor ve olabildiğince nesnelliği ön planda tutuyor. Onun yazdıklarını okuduğumuzda bilgi dağarcığımız biraz daha zenginleşiyor.
Bu parçada sözü edilen yazar dili hangi işlevlerde kullanırsa altı çizili sözde verilen özelliği kazanmış olur?
A) Göndergesel işlev – heyecana bağlı işlev
B) Dil ötesi işlev – şiirsel işlev
C) Göndergesel işlev – dil ötesi işlev
D) Göndergesel işlev – alıcıyı harekete geçirme işlevi
E) Kanalı kontrol işlevi – alıcıyı harekete geçirme işlevi
6. Boz toprak dalgaları, alabildiğine uzanıyor. Yeknesak ovayı ikiye bölen Porsuk Çayı şiddetli bir zelzelenin açtığı uzun, bir yılankavi yarık gibidir. Suyu hiç görünmez. Ta yanına gittiğiniz zaman bile, o, suyun cana can katan serinliğini ve rengini bulamazsınız. Boz topraklar orada çürümüş ve pıhtılaşmış sanılır. Elinizi soksanız günün hangi saatinde ve hangi mevsiminde olursa olsun bir cerahat gibi ılıktır.
Bu parçanın anlatımı için aşağıda belirtilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Doğal göstergelerden yararlanmış.
B) Dil şiirsellik işlevinde kullanılmış.
C) Öznel anlatımı benimsemiş.
D) Alıcıyı harekete geçirmeyi amaçlamış.
E) Sözcüklerin mecaz ve yan anlamlarından yararlanmış.
7. Gönül gurbet ele çıkma
Ya gelinir ya gelinmez
Her güzele gönül verme
Ya sevilir ya sevilmez
( Erzurumlu Emrah )
Gurbette ömrüm geçecek
Bir daracık yerim de yok
Oturup derdim dökecek
Bir münasip yarim de yok
( Karacaoğlan )
Farklı yüzyıllarda yaşayan bu iki ozanın dil, üslup ve şiir anlayışlı bakımından birbirine benzemesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A) Her ikisinin de aynı eğitimi alması
B) Her ikisinin de köy kökenli ozan olmaları
C) Şiirleri sözlü geleneğinin ürünü olması
D) Şiirleri sazla söylenmeye elverişli olması
E) Ortak kültürel değerlere sahip olmaları
8. Bir millet binlerce yıl uğraşarak büyük, görkemli ve rengarenk bir bahçe meydana getirmiş. O bahçenin sahipleri, bahçede gezerken çiçekleri renginden kokusundan kolayca tanıyor, özelliklerini herkesten çok iyi biliyor. Rüzgar, ise o bahçedeki kokuları, rengarenk çiçeklerin özelliklerini alıyor o milletin gelecekteki üyelerine taşıyor. Bu durum sonsuda kadar böyle devam ediyor. Dil ile kültür de böyledir.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dil, kültürü başka kuşaklara taşıyabilmesi için dilin hiç değişmemesi gerekir.
B) Sürekli bir değişim içinde olmayan bir kültür dile fazla ihtiyaç duymaz.
C) Dildeki değişimler, kültürdeki değişimlerin ürünüdür.
D) Kültür, dil aracılığıyla gelecek kuşaklara taşınır.
E) Kültür ulusal nitelikteyken dil evrenseldir.
9. Türkçe kullanan herkes ‘ağaç’ dendiğinde zihninde bir ağaç resmi canlanır. Ses ve telaffuz olarak ‘ağaç’ söylemi, doğada var olan ‘ağaç’ın karşılığıdır. Söylemin gerçek dünyadaki bu karşılığına dil bilim açısından ………………… denir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Gönderge
B) Gösterge
C) Gösterilen
D) Anlam
E) Belirtke
10. Peyami Safa, Matmazel Noraliya’nın Koltuğu romanında kahramanlarını toplumsal konumlarına ve özelliklerine göre konuşturur: Roman kahramanlarından bir Osmanlı efendisi Tahir Bey’i “ Birader, merhum defteri kabirde, ben veridatı mahsusada idim. Fakat onda hesabı zihni fevkalade idi….” şeklinde konuştururken romanda katil biri olan Tosun’u “ Kusura bakma dalgadayım. Otur biraz. Otur ayaklarını öpeyim.” Şeklinde konuşturur.
Bu parçada Peyami Safa, kahramanlarını konuşmaları ile ilgili özellikleri dil bilim açısından aşağıdaki terimlerden hangisi ile belirtilir?
A) Ağız
B) Argo
C) Şive
D) Konuşma dili
E) Jargon
11. Çukurova bayramlığın giyerken
Çıplaklığın üzerinden soyarken
Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet demek sana yakışır dağlar.
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisinde yer verilmiştir?
A) Mecaz ve yan anlam
B) Şiirsellik işlevi
C) Doğal gösterge
D) Sosyal gösterge
E) İleti
12. Türkçe, bitki isimleri bakımından son derece zengin bir dildir. Ancak bu bitkiler dağlarda, kırlarda var olan bitkilerdir. Yerleşik hayatın sonucu ortaya çıkan tarımsal bitkiler değil. İlginçtir, Türkçede tarımsal ürünlerle ilgili isimler çoğunlukla başka dillerden alınmıştır. Önceleri dilimizde yabancı sözcükler pek yokken İslamiyet’i kabul ettikten sonra Arapça ve Farsça sözcükler dilimizde yer almaya başlamış. Onlarla dini alanda ilişkilerimiz yoğun olduğu için de dilimize giren sözcükler ilk olarak dini terimler olmuştur.
Bu parçada, dil ile kültür ilişkisi açısından aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?
A) Dildeki değişimler, kültürü de değiştirir.
B) Kültürel birikim ve değişimler dilde yerini alır.
C) Dil, kültürün ayrılmaz bir parçasıdır.
D) Dil ve kültür, bir milletin en önemli ortak özelliklerini oluşturur.
E) Dil ile kültür kuşaklar arasında köprü görevi görür.
13. Ne dönüp duruyor havada kuşlar
Nereden çıktı bu cenaze, ölen kim?
Bu dizelerdeki altı çizili gösterge aşağıdakilerin hangisiyle ilişkilendirilebilir?
A) Görsel gösterge
B) Belirti
C) Sosyal gösterge
D) Belirtke
E) Simge
CEVAPLAR
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| B | E | C | D | C | D | E | D | A | E |
| 11 | 12 | 13 | |||||||
| D | B | B |
]]>
1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanında verilen kavramla uyumlu değildir?
A) İletişimi sağlayan her türlü göstergeleri inceleyen bilim daldır. ( göstergebilim )
B) Bir amacı olmayan ve kendi dışındaki bir şeyi ifade eden doğal göstergedir. ( belirti )
C) Bir göstergenin bulunduğu yere göre kazandığı anlama denir. ( bağlam )
D) Otellerde, resmi kuruluşlarda tuvaletlerin girişinde bayan şekli kullanarak “bayanlar tuvaleti” olduğunu gösteren şekil. ( doğal gösterge )
E) Bir güvercin resmi ile “özgürlük”ü anlatmak. ( sembol )
2. Eskiden Yunanlılar konukseverliklerini göstermek için gelen misafirlerin arabalarını tekerleklerini sökerlermiş. Türkiye’de günümüzde misafire böyle davranılırsa hakaret olarak algılanır.
Bu parçada iletinin farklı algılanması sebebi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak açıklamıştır?
A) Zaman değiştikçe ileti de değişir.
B) Mekan değiştikçe ileti de değişir.
C) Kültürel farklılıklar aynı iletiye farklı anlam yükleyebilir.
D) Alıcıların farklı olması iletiyi anlamsızlaştırabilir.
E) İletinin anlamı, alıcı verici ilişkisine bağlıdır.
3. Aşağıdakilerden hangisi dil ile kültür ilişkisi için söylenemez?
A) Dil, kültürü oluşturan değerleri yansıtır.
B) Kültür somut özelliklerle zenginleşirken dil ona soyut özellikler de yükler.
C) Kültür, dilin sınırlarını belirler.
D) Kültür hangi yönde zenginleşmişse dil de o yönde zenginleşmiştir.
E) Kültürel değerler dil aracılığıyla zamana yayılır.
4. Simyacı romanında roman kahramanı Santiago, Mısır’a geldiğinde namaz kılan insanları : “ Bir kısım insan eğilip alınlarını taşlara vuruyorlar.” diye anlatır.
Santiago’nun iletiyi bu şekilde yorumlaması aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) Bilgi eksikliği
B) Zaman farklılığı
C) Kültür farklılığı
D) Vericinin farklı oluşu
E) Alıcının durumu
5. Aşağıdakilerden hangisi dilin toplum hayatındaki yeri ve önemini göstermez?
A) Dilin, kültürel değerleri gelecek kuşaklara taşıması
B) Dilin, edebi eserler aracılığıyla kültürü zenginleştirmesi
C) Kültünün her türlü değerini yaşatması
D) İnsanlar arasındaki anlaşmayı sağlaması
E) Dil bilimin konusunu oluşturması
6. Gelecekle ilgili kaygılar peşimi hiç bırakmadı. Çok hüzünlenmiştim. “Ne olacak?” sorusu zihnimi, kemirip duruyordu. Başıma gelenler huzursuzluğumun asıl kaynağıydı. Tren rayları üzerinde gezinirken kenarda, taş ve demir yığınları arasında hayat bulmuş, nefis görünümlü bir çiçek fark ettim. Adeta taşı, demiri delmiş de var olma mücadelesini kazanmıştı. Güzelliğini cömertçe sunmuştu, dünya yüzüne. “Zor şartlara rağmen her canlı güzellik sunabilir.” Çiçek bunu öğretmişti, bana. Bundan sonra huzursuzluklarımı attım, geleceğe yönelik umudumu ve mücadele azmimi hiç yitirmedim.
Bu parçadaki iletişimle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) “Tren yolu, taş, demir yığınları” bağlamı ifade eder.
B) Alıcı “kaygılı olan kişi”dir.
C) “Çiçek” göndericidir.
D) “Geleceğe umutla bakmak” iletidir.
E) Kaygılı olan kişinin huzursuzluklarından sıyrılması “dönüt”tür.
7. Deli Davut, uykusundaki gülümsemenin halesiyle gökkuşağının çemberini tamamlıyordu. Denize düşen çiğ tanesinin ayrılığını denizde kaybetmesi gibi Deli Davut da adanın ayrılığını yitiriyordu. Gündüz, gülüşe gülüşe gelmişlerdi. Ay ışığında ise gülümseme onları birbirine sarıyordu. Dünya kendi yolunda, onlar da düşlerinde, döne döne gidiyorlardı.
Bu parçada dilin şiirsellik işlevinde kullanıldığının aşağıdakilerden hangisi kanıt olamaz?
A) İletinin dolaylı olarak verilmesi
B) Sözcüklerin yan ve mecaz anlamlarıyla kullanılması
C) Alıcıyı duygu ve düşünce olarak iletinin dünyasına taşıması
D) Gerçekliği değiştirerek vermesi
E) Alıcıya yol göstermesi
8. Aşağıdakilerden hangisi dilin kültür taşıyıcılığının bir kanıtıdır?
A) Halkı Dokuyan Kızlar Tablosu
B) Anıt Kabir
C) Süleymaniye Camisi
D) Osmanlı yemekleri
E) Hüsn ü Aşk mesnevisi
9. Sait Faik bir öyküsünde “Yazmasam deli olacaktım. Hemen gidip bir kalem aldım. Kalemi iyice yonttum. Başladım yazmaya. Ve okurlarıma o güzelim öyküleri ulaştırdım.” diyor.
Bu parçada Sait Faik’in tutumu, aşağıda belirtilen insanın iletişime duyduğu gereksinimlerden hangisiyle ilgilidir?
A) İnsanın sosyal bir varlık olması
B) İnsanın düşündüklerini anlatma, paylaşma isteği
C) Başkalarının düşüncelerini öğrenme ihtiyacı
D) Sosyal ihtiyaçlarını karşılama isteği
E) İsteklerini elde etme güdüsü
10. Bazı iletiler tek taraflıdır. Göndericinin iletisi alıcı tarafından cevaplanmaz. Ancak gönderici alıcının iletinin gereğini yerine getirmesini ister. Öğüt vermek, eleştiride bulunmak, emir vermek…. Tek taraflı iletilerdendir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi tek taraflı bir iletidir?
A) Yarın için bir plan yaptın mı?
B) Bu filmler anlattığın kadar da güzel değilmiş.
C) Dün, düğünde neler olduğunu bana anlatır mısın?
D) Bu filmi izlemeni istiyorum.
E) O kitabı niçin okumadın.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dil, ayraç içinde belirtilen işlevde kullanılmamıştır?
A) Abim iki saat önce Adana’ya gitti. ( alıcıyı harekete geçirme )
B) Dikkat, çocuk düşecek! ( heyecan bildirme işlevi )
C) Bulutlar ağlıyor senin yokluğuna ( şiirsellik işlevi )
D) Bahçedeki çiçekleri suladın mı? ( kanalı kontrol işlevi )
E) Kip ekleri bazen kendi zaman anlamları dışında kullanılabilir. ( dil ötesi işlev )
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dil, ayraç içinde belirtilen işlevde kullanılmamıştır?
A) Dün verdiğim ödevi yaptın mı? ( kanalı kontrol işlevi )
B) –miş’li geçmiş zaman kipi bazen cümleye “sonradan fark etme” anlamı katar. ( dil ötesi işlev )
C) Yaşasın, bu sınavı da başarıyla atlattık! ( şiirsellik işlevi )
D) Sabaha kadar parkı temizlediler. ( göndergesel işlev )
E) Bu tabakları bir saat içinde temizleyeceksin. ( alıcıyı harekete geçirme işlevi )
13. Dört kişiyle aynı evde kalan birinin ilk işi o evde herkesin uyması gereken kuralları tespit etmek olur. Böyle bir metin oluşturmak zorunda kalsanız, bu metinde dili, ağırlıklı olarak hangi işlevde kullanırsınız?
A) Alıcıyı harekete geçirme işlevi
B) Şiirsellik işlevi
C) Heyecan bildirme işlevi
D) Göndergesel işlev
E) Kanalı kontrol işlevi
CEVAPLAR
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| D | C | B | C | E | D | E | E | B | D |
| 11 | 12 | 13 | |||||||
| A | C | A |
]]>