Warning: Use of undefined constant ‘WP_MEMORY_LIMIT’ - assumed '‘WP_MEMORY_LIMIT’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Use of undefined constant ’64m’ - assumed '’64m’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/dersimi3/public_html/wp-config.php:100) in /home/dersimi3/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8
90.sayfa edebiyat cevapları – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Kaynak Sitesi. Online Sınavlar Çıkmış Sorular Sınıf Konuları Tue, 17 Aug 2021 18:58:39 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.4 https://dersimizedebiyat.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-icon-32x32.png 90.sayfa edebiyat cevapları – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org 32 32 10.Sınıf Edebiyat BirYay Yayınları Kitap Cevapları(Sayfa 90) https://dersimizedebiyat.org/10-sinif-edebiyat-biryay-yayinlari-kitap-cevaplarisayfa-90.html Wed, 11 Aug 2021 00:37:40 +0000 https://dersimizedebiyat.org/?p=129605 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı  BirYay Yayınları Kitap Cevapları 90. sayfanın cevaplarına aşağıdan ulaşabilirsiniz.
  1. Bilgilig sözü pend nasihat edeb

Biligligni ögdi Acem hem Arab

Tavarsızka bilgi tükenmez tavar

Nesepsizke bilgi yirilmez neseb

Yukarıda Atabetü’l Hakayık’tan, farklı birimlerle yazılmış metin parçaları verilmiştir. Bu durum

Geçiş Dönemi eserlerinin hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır? Aşağıya yazınız.

  • Din değişiminin etkisiyle Arapça, Farsça kelimeler görülmüştür.
  • Konu bakımından daha didaktik bir şiir haline gelmiştir.
  • Dörtlükle beraber beyit kullanılmıştır.
  • Hece ölçüsünün yanında aruz ölçüsü de kullanılmaya başlanmıştır.
]]>
9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa – 90 https://dersimizedebiyat.org/9-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-meb-kitabi-etkinlik-cevaplari-sayfa-90.html Sun, 08 Oct 2017 13:16:54 +0000 http://dersimizedebiyat.org/?p=117860 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı  MEB  Kitabı Cevapları 90. sayfanın cevaplarına aşağıdan ulaşabilirsiniz.

Dize sonundaki bir kelimenin başka bir dize sonundaki bir kelime içinde yer alması ile oluşan kafiyeye tunç kafiye denir. Tunç kafiye ayrı bir kafiye türü olmayıp zengin kafiyenin bir çeşididir.

 Uzaktan bir tren sesi gelince

Hasretle sızlıyan kalbimiz, ince

Bir derde yeniden düştü sanırız.

Necmettin Halil Onan

 

İkinci dizenin sonundaki “ince” kelimesi birinci dizenin sonundaki “gelince” kelimesinin içinde yer almıştır. 

ç. Cinaslı Kafiye: Sesteş (eş sesli) kelimelerle yapılan kafiye çeşididir. 

Hadi git, benden sana dilediğince izin,

Öyle bir uzaklaş ki karda kalmasın izin.

Cemâl Sâfi

 Bu dizelerin son kelimeleri arasında ses bakımından benzerlik, anlam bakımından ayrım vardır. 

Kafiye Düzeni: Kafiyelerin diziliş özelliğine kafiye düzeni (kafiye şeması / kafiye örgüsü) denir. Kafiye düzeni belirlenirken birbiriyle kafiyeli dizeler aynı sesle gösterilir. Beş çeşit kafiye düzeni vardır.

Düz

…………….. a

…………….. a

…………….. a

…………….. a (b)

 

Mâni Tipi

…………….. a

…………….. a

…………….. b

…………….. a

 

Çapraz

…………….. a

…………….. b

…………….. a

…………….. b

 

Sarma (Sarmal)

…………….. a

…………….. b

…………….. b

…………….. a

 

Örüşük

…………….. a

…………….. b

…………….. a

…………….. b

…………….. c

…………….. b

…………….. c

 

KAVAL

Bir dereden kopardım

Bu incecik kamışı

Ve bir bıçakla yardım

 

Pek solgunsa da dışı

Sesinde gizli, berrak

Pınarların akışı:

 

Dinle, ne şakrıyor, bak!

 

Ali Mümtaz Arolat

 

4. Asonans: Dizelerde aynı ünlülerin ahenk sağlayacak şekilde sıkça tekrarlanmasıdır.

“Şakaklarıma kar mı yağdı ne var?” dizesinde “a” ünlüsünün sık tekrarlanmasıyla asonans yapılmıştır.

 

5. Aliterasyon: Dizelerde aynı ünsüzlerin ahenk sağlayacak şekilde sıkça tekrarlanmasıdır.

Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında” dizesinde “k” ve “s” ünsüzlerinin sık tekrarlanmasıyla aliterasyonyapılmıştır.

]]>