Soru 1 |
"İş alanında en uygun zaman İle en uygun durumu beklemek zarar getirir."
Bu düşünceyi açıklayan ve destekleyen bir yazı yazmanız gerekse, bu yazıda aşağıdakilerden hangisini özellikle vurgulamak istersiniz? (ÜSS 1978)
Bir işe girişirken zararı göze alabilen kazanır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir işe başlarken tehlikelerini bilmek gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir işi özveriyle (fedakarlıkla) yürütenler so¬nunda kazançlı çıkarlar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yöntemine göre yapılan işten olumlu sonuç alınır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir işe başlarken sadece kendini düşünen kişi zarar eder. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
Jean Paul Sartre'ın, "Yazar, neyi yazacağını değil, nasıl yazacağını bilen insandır." sözünü çok severim.
Yazarın bu yargısıyla aşağıdakilerden hangisi arasında anlamca bir yakınlık vardır? (ÖSS 1993)
Görülen, yaşanan her ilginç olaydan mutlaka bir öykü çıkarabileceğimi sanmıyorum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ben belli bir serüveni, düşünceyi, olayı içeren öyküler yazmaya çalışıyorum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ben akıcı olmayan, karmakarışık bir yazının, konusu ne kadar ilginç olursa olsun, bir edebiyat tadı vereceğine inanmıyorum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öykülerimde, yeri geldikçe toplumsal sorunlara çözümler önermekten kaçınmam. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öykülerimin konusu, genellikle gerçek yaşamdan aldığım öğelerden oluşur. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 3 |
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, diğerlerine göre farklı bir düşünceyi içermektedir?
Bir ulusun gelişmesi, geçmişiyle geleceği arasında uygun bağlantılar kurmasıyla gerçekleşebilir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir ulus için, sanat ve düşünce akımlarının yaratıcı olması, bunların o ulusun geçmişiyle uzlaştırılmasına bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir ulus, ancak kendi geçmişini bütün yön¬leriyle benimserse uygarlaşıp gelişebilir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir ulusun geleceği, özellikle geçmişini iyi değerlendirmesine bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir ulus, hemen her alanda geçmişiyle hesaplaşarak gelişir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
(I) Halk türkülerimizi, ezgi ve şiir bakımından kıvamını bulmuş sanat eserleri sayabiliriz. (II) Bunları söyleyenlerin seslerindeki ve okuyuşlarındaki pürüzler ayıklanınca klasik denecek kadar sağlam eserler çıkar ortaya. (III) Ne var ki türküleri söyleyen ve aşık diye anılan halk sanatçılarının kimilerinin sesleri, bu eserlerin değerini gölgeliyor. (İV) Kimileri de türküleri aşırı bir duygusallıkla söylüyor. (V) Bunlarda türkünün özüne göre değişen bir incelik, bir yorum görülmüyor.
Yukarıdaki parçada, numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı, bir koşula bağlanmıştır? (ÖSS 1999 İPTAL EDİLEN)
II İpucu: TEBRİKLER! | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
Çok başarılı bir roman. (I) Dili çok güzel, pürüzsüz. (II) Cümleler kısa ve yalın. (III) Yazar her şeyin dilde başlayıp dilde bittiğini çok iyi anlamış. (IV) Hiçbir bölümde anlaşılmayan bir yön yok. (V) Tiplemeler de çok canlı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisinin yerine "Söylenenler apaçık." cümlesi getirilirse parçanın anlamında daralma ya da değişme olmaz?
(ÖYS 1996)
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
"Tasarrufunda bulunduğu toprakları hakkıyla değerlendirmeyen bir kimse elde ettiğini de har vurup harman savurursa, tabii arazisini genişletemez ve zengin olamaz."
Yukarıdaki parça aşağıda yazılı olan atasözlerinden hangisine en uygun düşmektedir?
(ÜSS 1968)
İşten artmaz, dişten artar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ne ekersen onu biçersin. İpucu: TEBRİKLER! | |
Rüzgar eken fırtına biçer. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ak akçe kara gün içindir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ayağını yorganına göre uzat. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
"Kendi aklını kullanmayan kişi düşünce yönünden özgür değildir." cümlesini, anlamını değiştirmeden, olumlu bir biçimde yeniden söylememiz gerekse en uygun biçimde aşağıdakilerden hangisi olabilir?(ÜSS 1977)
Kendi aklını kullanmayan kişi düşünce yönünden özgür olabilir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kendi aklını kullanan kişi düşünce yönünden özgür sayılır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kendi aklını kullanmayan kişi, düşünce yönünden tutsaktır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kendi aklını kullanan kişi düşünce yönünden tutsak sayılmaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Başkalarının aklına uyan kişi düşünce yönünden özgür sayılmaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eşitliğin söz konusu olmayabileceği bir durum anlatılmaktadır?
(ÖSS 1981)
Paylarına düşene ses çıkarmadılar. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yemeği aralarında kardeş payı yaptılar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yenişemediler, berabere kaldılar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kazandıklarını yarı yarıya paylaştılar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sabahleyin birer yumurta yediler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Sanık, tanığa: "N'olur, gördüğünü korkmadan açıkça söyle; bir kez olsun doğru ol!" dese, sanığın bu sözlerinden çıkaracağınız anlam, aşağıdaki yargılardan hangisiyle bağdaşmaz?(ÜSS 1977)
Tanık, ürkek ve çekingen bir kişiliğe sahiptir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanık, tanığın gerçeği belirtmeyeceğinden kaygılıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Tanık, birtakım etkenlerin baskısı altındadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanığın, başkaları önünde eğilmeyen bir kişiliği vardır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Tanık, davranışlarıyla sanığa güven vermemektedir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
Yeni bir roman yazacağım zaman duraksarım; çünkü bu romanda, üslubun ve konuya bakış açısının daha önce yazdıklarımdan farklı nitelikler taşıması gerektiğini düşünürüm.
Bu sözleri söyleyen bir romancıdan aşağıdakilerden hangisi beklenir?
(ÖSS 1997)
Kendinden önce hiçbir romancının işlemediği özgün konuları seçmesi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Konuyla anlatım biçimi arasındaki İlişkiyi göz önünde bulundurması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir romanın sanatsal değerini belirlemede, konunun önemli bir etken olduğuna inanması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanatta kalıcılığın, alışılmış yöntemlerin dışına çıkmakla sağlanacağına inanması İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Her romanında konuyu, değişik bir yaklaşım ve anlatımla işlemek istemesi İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 11 |
"Babadan kalma çok az bir geliri vardı; ....” geçiniyordu."
Bu cümle, aşağıdakilerden hangisiyle eri uygun biçimde tamamlanabilir?
(ÖSS 1985)
az buz İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
ezile büzüle İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
az çok İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
azı azına İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
kıt kanaat İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 12 |
(I) Bu oyunların kuruluşu sağlam. (II) Dünyanın her yanında rastlanabilecek türden oyunlar bunlar. (III) Konu seçimi ve düzeyli bir İzleyicinin anlayabileceği eleştirel yaklaşım, oyunları çekici kılıyor. (IV) Yazar dünyaya hiç .gülümsemeden bakıyor. (V) Yer yer kişilerini gülünç göstermeye çalışıyor. (VI) Bunlar da oyunların İtici yanını oluşturuyor.
Yukarıdaki parçada, numaralanmış cümlelerin hangisinden başlayarak söz konusu oyunlara yönelik olumsuz bir eleştiri yapılmaktadır?
(ÖYS 1998)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
VI İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Bu roman, aradan geçen bunca yıla karşın konusuyla, anlatımıyla hala genç.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
(ÖYS 1993)
Romanda, günlük, sıradan olayların anlatı¬mında bile özgün ve çarpıcı bir dil kullanılıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Günümüzdeki toplumsal sorunlar, romanda herkesin anlayacağı bir dille ele almıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Roman, hem anlatılanlar hem de bunların an¬latılışı bakımından güncelliğini koruyor. İpucu: TEBRİKLER! | |
Romanın dilindeki yalınlık, geçmişteki olayların anlaşılmasını kolaylaştırıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Romanda, günümüzün olayları geçmişle bağlantı kurularak değişik bir anlatımla yan¬sıtılıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
"Gene bahar geldi, açıldı güller" dizisinde, güllerin açılışı baharın gelişine bağlanmaktadır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde buna benzer bir durum söz konusudur?
(ÖSS 1999)
Ne bir vefa gördüm, ne faydalandım. İpucu: ÜZGÜNÜM! DoÄŸru Cevap: | |
Erzurum dağları kardır, geçilmez. İpucu: TEBRİKLER! | |
Düşman geldi, tabur tabur dizildi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ağlatmadı güzel, güldürdü beni. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Başım yastıktadır, gözlerim yolda İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 15 |
Sanatçının kimi şiirlerinin derlendiği bu kitap üç bölümden oluşuyor. (I) Ancak, şairin bu kitaba girmemiş şiirleri de var. (II) Bunların ayrı bir kitapta toplanıp toplanmayacağını bilmiyorum. (III) Eğer böyle bir çalışma yapılmazsa bu üç bölümlük kitabın eksik bir seçki olarak kalacağını söylemeliyim. (IV) Sanatçının ürünlerini topluca tanıtmada bu yapıtın belirli bir işlevi olmayacak. (V) Kısacası yayımlanışındaki amaç gerçekleşmeyecek.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak yapıtın yetersizliğinden söz edilmektedir?
(ÖYS 1994)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: TEBRİKLER! | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
Japongülleri, her sabah yüzlerce çiçekle ala boyanırdı. Dil büyüklüğünde beş yapraktan oluşan çiçeklerin tomurcuklan sabahları hızla açılır, akşamları aynı hızla kapanırdı. Solan çiçekler, bir sonraki gün ağacın altındaki toprağa kızılımsı bir ölüm damgası vururdu. Bu hızlı değişim, beni hüzünlendirir, içimi karartırdı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? (ÖSS 2000)
Söz sanatlarına başvurma İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gözlem gücünden yararlanma İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Olayları oluş sırasına göre anlatma İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Deyimlere başvurarak anlatımı güçlendirme İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Söylenenleri, örneklerle zenginleştirme İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 2 |
(I) İnsanlar çocukluk döneminde, çevrelerindeki kişilerin diliyle konuşmaya başlar, daha doğrusu konuşmayı onlardan öğrenirler. (II) Yetişkinlik döneminde konuşma sanatının inceliklerini, güzelliklerini ve olanaklarını kavramaya çalışırlar. (III) İyi bir konuşmanın, insanı başarılı kılmada önemli bir etken olduğunu anlarlar. (IV) Ayrıca bunun, insanın kişiliğini ve düşünsel düzeyini yansıtan bir araç olduğunun ayrımına varırlar. (V) Bu nedenle de sözlü anlatım gücünü yaşamları süresince geliştirmeye çalışırlar.
Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangilerinde konuşmanın işlevinden söz edilmiştir? (ÖSS 2003)
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II.ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: TEBRİKLER! | |
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
Aşağıdakilerin hangisinde yargının nedeni belirtilmemiştir?(ÖSS 2003)
Ülke toprakları yanlış kullanım yüzünden yok olup gitmektedir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ülkede tarımsal üretimi geliştirmeye yönelik çalışmalar yıldan yıla azalmaktadır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Tarıma yeterince önem verilmediğinden bu ülke, pamuk, sebze, meyve üretiminde dünya sıralamasında gerilerde yer almaktadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kimi ülkelerde, tarıma dayalı üretimin bilinçli bir biçimde yapılmaması, halk sağlığı bakımından tehlike oluşturmaktadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çevre bilincinin yeterince gelişmemiş olması, hava ve su kirliliğine yol açmaktadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
"Kasımpaşa ıslaktı." cümlesinin anlamını daha belirgin kılmak için, "sulusepken", "suya düşmüş", "karın altında", "köpek yavrusu gibi" sözlerini cümlede kullanmak istesek, cümlenin en doğru biçimi şunlardan hangisi olabilir?(ÜSS 1977)
Kasımpaşa, sulusepken karın altında, suya düşmüş köpek yavrusu gibi ıslaktı. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kasımpaşa, köpek yavrusu gibi karın altında suya düşmüş sulusepken ıslaktı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kasımpaşa karın altında sulusepken köpek yavrusu gibi suya düşmüş ıslaktı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kasımpaşa, suya düşmüş köpek yavrusu gibi sulusepken karın altında ıslaktı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kasımpaşa, karın altında suya düşmüş köpek yavrusu gibi sulusepken ıslaktı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
(I) Genel anlamda edebiyat, düzyazıya dayalı ürünlerden oluşur. (II) Düzyazı, mantığa en çok başvuran anlatım yoludur. (III) Bir dildeki düşünme biçimi, o dilin düzyazısına yansır. (IV) Ayrıca, dilin anlatım gücü de düzyazıda kendini gösterir, (V) Düzyazı, bilimin, düşüncenin halka seslenmesini kolaylaştırmasının yanı sıra roman, öykü, deneme gibi türleriyle o ulusun düşüncesini de geliştirir. (VI) Uygar anlayış ve görüşe ulaşmayı sağlar.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde "düzyazının işlevi" belirtilmiştir? (ÖYS 1998)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V.ve VI. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 6 |
(l) Günlük yaşamımızda renklerin önemli bir rolü vardır. (II) Bu nedenle renklerle ilgili pek çok bilimsel çalışma yapılmıştır. (III) Yapılan araştırmalar göstermiştir ki soluk alışımız, kan basıncımız, renklere bağlı olarak değişebilmektedir. (IV) Renklerden açık mavi, gevşetici ve rahatlatıcı; koyu mavi, uyarıcıdır. (V) Bu da renklerin etki gücünün birbirinden farklı olduğunu göstermektedir. (VI) Bu gerçeği göz önünde bulunduran içmimarlar, ev içi ışık düzenlemelerinde renk Öğesine özel bir Önem verirler.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, kendinden önceki cümlede belirtilen yargıyı örneklendirmektedir? (ÖSS 2000)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
VI İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
Eskiden çok vakti yoktu, onun için çok uzun yazılar yazardı; şimdi vakti bol, daha kısa ve güzel yazılar yazıyor.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? (ÖSS 1991)
Deneyimli yazarlar, yazılarını daha kısa sürede oluştururlar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kısa ve özlü yazmak için uzun zamana ihtiyaç vardır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yazarlık, zamanı bol olan kişilerin yapacağı bir iştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kısa yazılar fazla zaman gerektirmez. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yazı uzadıkça güzelliğinden çok şey yitirir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Yazdıklarımda hep gerçeğe bağlı kalırım; çünkü, ancak bu nitelikteki bir yapıt yüzyıllar boyunca değerini koruyabilir.
Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır?(ÖYS 1992)
Bir yazarın güzel yapıtlar ortaya koyması, an¬lattığı olayların ilginçliğine bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yapıtın güzelliği, uzun süre okuyucu bulmasıyla ölçülür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Olayların gizli kalmış yanlarını açıklayan yapıtlar başarılı olur, İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Eski çağlardan günümüze kalmış yapıtlar, usta yazarların ürünüdür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Beğenilen, kalıcı yapıtlar her şeyi olduğu gibi yansıtanlardır. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 9 |
(I) Atatürk'ün Söylev'i, yalnızca söz söyleme sanatı içinde ele alınacak kadar tek yönlü bir kitap değildir. (II) Olayların anlatımında büyük romancılarda görülen bir kurgulama yeteneği vardır, (lll) Kitabın çoğu sayfalan, yaşanmışlığın yanı sıra anlatımıyla şiir yüklüdür. (IV) Atatürk, bu kitapta başarılı bir denemeci ustalığıyla karşıtlarını eleştirir. (V) İnsana özgü değerleri olumlu olumsuz yönleriyle sergiler. (VI) Zengin bir karakterler kitabı da sayılabilecek bir yapısı olan Söylev'in, bu yönüyle genç kuşakları yönlendirecek, etkileyici bir havası vardır.
Yukarıdaki parçada, numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı, gerekçesiyle birlikte verilmiştir? (ÖSS 1999 İPTAL EDİLEN)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
VI İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 10 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "karşılaştırma" söz konusudur?(ÖSS 1995)
Öykülerinde betimlemeyle birlikte mizahi bir anlatıma da yer verirdi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcükleri, değişik anlamlarda kullanmaktan kaynaklanan çarpıcı bir anlatımı vardı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Betimlemelerinde abartmaya kapan romantik bir tutum görülürdü. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öykülerini de okudu ama bunları şiirleri ve oyunları kadar beğenmedi. İpucu: TEBRİKLER! | |
İyi bir şair ve yazar olmasına karşın çok tanın¬mış biri değildi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 11 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "takdir etme, beğenme" söz konusudur?(ÖSS 1991)
Bu yazarın oyunları, kimi çevrelerde olumlu, kimi çevrelerde de olumsuz eleştirilere konu olmuştur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
O, tiyatro ve sinemaya ilgi duyan, bu alanlarda kimi çalışmaları bulunan, kendi halinde, sıradan bir yazardır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bu yazar, sorunlara çözümleyici ve iyimser bir tavırla yaklaşan, değişik görüşlere açık bir insandır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yazar, bu yapıtında toplumsal sorunları yansıt¬mayı amaçladığını söylüyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanatçı, son oyununda kişilerin çoğunu, çıkarını gözeten, kurnaz insanlar arasından seçmiş. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
Türk resmi, Alplerin ötesinde değil, Torosların eteğinde aranmalıdır.
Bu görüşte olan bir ressamın, aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? (ÖSS 1987)
Önce Anadolu'yu tanımalı, orada mevsimlerin renk cümbüşüne katılmalısın. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yerli renklerden, yerli motiflerden de evrensel boyutlara varılabilir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Uzağa gitmeye ne gerek var; penceredeki menekşeye, bahçendeki salkım söğüde bak yeter. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşadığın yerin pek önemi yok; canın neyi isterse, onu tuvaline almalısın, İpucu: TEBRİKLER! | |
Türk köyünü konu alan tabloları duvarımdan hiç eksik etmem. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
(I) Yabancı yazarlar, bizdeki fıkra yazarlarının gazetede her gün, hiç ara vermeden yazdıklarını duyunca çok şaşırıyorlar. (II) Onlar için bu, yapılamayacak, inanılmaz bir iştir, (III) Onlarda, bizdeki fıkra yazarı yerine, yorumcu denilen yazarlar vardır. (IV) Bunlar ancak kendi uzmanlıkları içine giren konularda, haftada iki, en çok üç gün yazarlar. (V) Oysa bizler, bilmediğimiz hiçbir konu olmadığından, hangi taşı kaldırsanız altından çıkar, her konuda görüş bildiririz.
Yukarıdaki parçayı oluşturan cümlelerin hangisinde bir "alaya alma" söz konusudur?(ÖSS 1990)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 14 |
(I) Yazar, konuların gerektirdiği şiirselliği ya da gülmeceyi yerli yerinde kullanıyor; özlemi, öfkeyi aynı güçle duyumsatıyor, (Il) Sıradan insanların her günkü yaşamından sahnelere yer veriyor. (III) Yalnızlığın, sevgisizliğin sık sık sözünü ediyor. (IV) Bunun yanında, kişilere, onların serüvenlerine, özlemlerine magazin Öykücüsü gibi yaklaşmaktan kurtulamıyor. (V) Anlatımı da sıradan; daha ilk öyküde cümleler birbirinin üzerine yığılıyor.
Yukarıdaki eleştiride kaçıncı cümleden başlayarak, sözü edilen yazarın yapıtlarındaki olumsuz yönlere değinilmektedir?(ÖSS 1998)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 15 |
"Akıl yaşta değil, baştadır; fakat aklı başa yaş getirir." sözünden aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir?(ÖSS 1981)
Akıl doğuştandır, sonradan kazanılmaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşlılar da gençler de kendi çağlarına göre akıllıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Akıl doğuştan da olsa onu zaman olgunlaştım. İpucu: TEBRİKLER! | |
Akıl, gençliğe de yaşlılığa da bağlı değildir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gençler, yaşlılardan daha akıllıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
Aşağıdaki cümlelerden hangisi, kanıtlanabilirlik açısından ötekilerden farklı bir nitelik taşımaktadır?(ÖSS 1996)
Sanatçı, bu resimlerinde gerçekleri, değişik yorum ve çağrışımlara açık biçimde vurguluyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanatçı kendine özgü çağdaştık anlayışını ve eleştirel tavrını bu dizide de sürdürüyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanatçının son resimleri insanı etkileyen ve duygulandıran bir anlatımla, inceden inceye işlenmiştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sanatçının sarı ve yeşil renkleri ağırlıklı olarak kullandığı kırsal kesim resimlerinde, çalışan köylüler görülüyor. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bu sanatçının resimleri, duygu ve düşünceyi görselliğe dönüştüren tutarlı bir üslubun ürünüdür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
(I) Genç adamın, yüzünde belli belirsiz bir gülümseme ve hafif bir kırmızılık vardı. (II) Bu kırmızılık, herkesin payını dağıtan balıkçının elinde tek balık kalıncaya kadar sürdü. (III) Balıkçının, son balığı da kendisine vermediğini görünce rengi uçtu; gözleri büyüdü. (IV) Yüzündeki gülümseme giderek azaldı ve yok oldu. (V) O an, genç adamın öfkesini ve acısını kendi içinde saklayan biri olduğunu anladım.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde "yorumlama " ya yer verilmiştir?
(ÖSS 1989)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 3 |
I. "Gülerken düşündürme" onun, öykü, roman ve oyunlarının çıkış noktasını oluşturan belirgin bir öğedir.
II. Kullandığı teknik, anlatım biçimi ve tema zenginliğiyle son oyununda yeni bir gülmece türünü örneklendiriyor.
III. Daha iyi bir duruma kavuşma isteği, kendi halinden memnun olmama söz konusu olsa bile başkalarına zarar vermekten kaçınma, yapılarındaki karakterlerin belirgin özelliğidir.
IV Sanatçı, eleştirel bakışı, duyarlı gözlemciliğiyle son derece önemsiz görünen bir olayı bu yapıtına çıkış noktası olarak seçmiştir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde, sanatçının bütün eserlerinde ortak olan noktalardan söz edilmiştir? (ÖSS 1996)
I. ve III. İpucu: TEBRİKLER! | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
(I) Çeviri, kültürlerarası etkileşimdeki önemli etkinliklerden biri. (II) Kültürleri zenginleştiren bir öğe. (III) Son yıllarda, çok sayıda bilimsel ve yazınsal metin dilimize çevrildi. (IV) Bu, Türk kültürü açısından büyük bir kazanç. (V) Ne var ki, bu çeviri metinlerinin bir çoğunda özgün metnin tam olarak yansıtılıp yansıtılmadığı ya da kullanılan Türkçenin niteliği tartışılabilir.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir kaygı dile getirilmektedir?(ÖYS 1994)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir "yakınma" söz konusudur?(ÖSS 1996)
Dergiye girecek yazıların başka bir yerde yayımlanmamış ve özgün olması gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Konudan konuya atlayan, başlığıyla içeriği birbirine uymayan yazılar bizi çok yormaktadır. İpucu: TEBRİKLER! | |
İsteklerimizden birisi de gönderilen yazıların, yazı makinesiyle çift aralıklı olarak yazılmasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Alt alta dizilmiş cümlelerin şiir sayılmayacağı herkesçe bilinen bir gerçektir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Daha güzel, daha nitelikli bir dergi çıkara¬bilmek İçin okurla işbirliği şarttır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde söyleyenin düşüncesi, kinayeli bir biçimde dile getirilmiştir?(ÖSS 1993)
Eh, bu hızla gidersek, okula belki yarın sabah varırız. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bu küçük tatil köyünde, her sabah üçe kadar arabesk türünde parçalar çalınıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Son on yılda tükenen hayvan ve bitki türü, daha önceki elli yılda yok olanlara eşitmiş. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gürültüyle etkili bir biçimde savaşabilmek için bir yasa çıkarılması gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Otel görevlisi salondaki televizyonun sesini sonuna kadar açmış ama kimse dinlemiyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
"Okulumuz Dicle'nin durmadan akan, zaman zaman taşkın, bulanık zaman zaman ........... sularına bakıyordu."
cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi konursa anlam bütünlüğü sağlanır?
(ÖSS 1983)
dalgalı, puslu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
düzgün, saydam İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
durgun, duru İpucu: TEBRİKLER! | |
çalkantılı, parlak İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
ürpertici, köpüklü İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Yazınsal türler arasında en çok anı okumayı severim. (I) Çünkü yazarın özel yaşamından ayrıntılar vardır anılarda. (II) Hele yayımlanacağı düşünülmeden yazılmışsa daha da çoktur bu ayrıntılar. (III) Ya yayımlanmak için yazılmışsa.., (IV) O zaman da yazarın bir başka biçimde anlattığı iç dökmelerini, öfkelerini buluruz anılarda. (V) Elimdeki kitap da mektuplara, anı defterlerine yaslanarak oluşturulmuş.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendinden önceki cümlenin gerekçesi durumundadır? (ÖYS 1996)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
(I) Güneye doğru indiğimizde göz alabildiğine uzanan bir ovayla karşılaştık. (II) Ova, güneşli ve dalgasız bir denizden daha da düzdü. (III) Yolda gelirken gördüğümüz, çılgınca esen rüzgarların oluşturduğu tepecikler burada yoktu. (IV) Uzaklarda, bir insan boyu yükseklikte, kubbeleştirilmiş, küçük küçük toprak yığınları vardı. (V) Merakla bu yığınlara yaklaştık. (VI) Bunların, bizim evlerimizdekinden çok daha küçük pencerelerinden bakınca, içinde yaşayan insanları gördük.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde "karşılaştırma" yoktur?
(ÖSS 1999)
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I.ve V. İpucu: TEBRİKLER! | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV ve VI. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
Birçok sanatçının sanat dünyasından silinip gitmesinin nedeni....
Bu cümle, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez?(ÖSS 2001)
gelişme ve değişmelere uyum sağlayamamasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
her geçen gün yeni sanatçıların ortaya çıkmasıdır. İpucu: TEBRİKLER! | |
kendisini sanatına bütünüyle vermemiş olmasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
yeni ve özgün yapıtlar ortaya koyamamasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
çağın gereklerine ayak uyduramamasıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 11 |
Şiir öylesine bir dilsel düzenlemedir ki sözcüklerinden biri çıkarılır ya da birinin yeri değiştirilirse şiirin tüm büyüsü bozulur.
Bu cümlede anlatılmak İstenenle aşağıdakilerden hangisi arasında anlamca yakınlık yoktur?
(ÖSS 2000)
Şiirde her sözcük, bulunduğu yerde güzeldir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sözcük, şiirin en önemli öğesidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiirde dil, kendine özgü bir biçimde kullanılır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiirin dili, seçilen imgelerin çeşitliliğiyle zenginleşir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Şiirin güzelliği, sözcüklerin birbiriyle uyumundan gelir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
(I) Pek çok kişinin, ekonomik nedenlerle kitap satın alamadığı yaygın bir kanıdır. (II) Bu gerekçe bana işin kolayına kaçmak gibi geliyor. (III) Çünkü okuma alışkanlığına sahip olan kişi, ne yapıp yapıp, kitaba ulaşır. (IV) Gerçekten kitap okumak isteyenler, değişik yollara başvurarak kitabın aydınlığından yararlanabilirler. (V) Örneğin kitaba ödenecek para, kitapseverler arasında bölüşülerek okumanın tadına varmak, hiç de düşünülmeyecek bir yöntem değildir. (VI) Kısacası kitap okumamanın asıl nedeni, ekonomik koşulların yetersizliği değil, eğitim düzeyinin düşüklüğüdür.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangileri anlamca birbirine en yakındır? (ÖYS 1996)
I. ve VI. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: TEBRİKLER! | |
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
I. Ahmet Hamdi Tanpınar'a göre, şiir sanatların en ulusalıdır.
II. Ahmet Hamdi Tanpınar ' ın dediği gibi, şiir sanatların en ulusalıdır.
Bu iki anlatım arasında nasıl bir anlam farkı vardır?(ÖSS 1983)
İkincisi, daha kesin bir yargı niteliği taşımaktadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İkincisi, A.H. Tanpınar'ın düşüncesine katılma anlamı içermektedir. İpucu: TEBRİKLER! | |
İkincisinde bu düşüncenin A.H. Tanpınar'a ait olduğu belirtilmektedir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Birincisinde bu düşüncenin A.H. Tanpınar'ın olmadığı, onun buna katıldığı belirtilmektedir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Birincisinde A.H. Tanpınar'ın bu düşüncesi öznel bir biçimde belirtilmiştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
Bir öykünün, yer aldığı kitaba adını verebilmesi için kitaptaki Öteki öyküler arasında seçkinlik kazanması gerekir. (I) Okuduğum son öykü de bu türden. (II) Olay yine parçalı, kişilerin ağzından tek tek anlatılıyor. (III) Her anlatıcı konunun bir yönünü tamamlıyor, (IV) Kişiler öylesine doğal, içten konuşturuluyor ki hemen her kişi benliğinize girerek sizi zenginleştiriyor. (V)
Düşüncenin akışına göre, "Böylece siz de öykünün bir parçası oluyorsunuz." cümlesinin yukarıdaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine getirilmesi uygun olur?(ÖSS 2000)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM! DoÄŸru Cevap: E | |
V İpucu: TEBRİKLER1! |
Soru 15 |
(I) Sanatçı öyle oyunlar yapıyor ki, şiirlerinde okuyucuyu hiç düşünmüyor. (II) Okuyucusuz bir yazı türü düşünülemeyeceğine göre buna bir eksiklik, hatta bir tür suç gözüyle bakmak yanlış olmasa gerek, (III) Şair okuyucuyu yönlendirmeye özen gösteriyor. (IV) Daha doğrusu okuyucunun kendi çabasıyla o şiire gelmesini bekliyor. (V) Sanatçının, oyunlara yaslanan ve okuyucuyu hiçe sayan bu tutumu, ister istemez okuru yoruyor, şiirden soğutuyor. (VI) Bunu okuyucuya karşı sorumluluk duygusundan yoksunluk diye adlandırabiliriz.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde sanatçıya yöneltilen eleştirinin olumlu ya da olumsuz olduğu açıkça belirtilmemiştir?(ÖYS 1997)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II.ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III.ve IV. İpucu: TEBRİKLER! | |
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V. ve VI. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
Başımdan geçen kimi olayların öyküsünü yazarken, o olayları yeniden, hem de zamanında ayrımına varamadığım yönleriyle yaşamanın, küçümsenir bir mutluluk olmadığını söylemeliyim.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle aynı anlamdadır? (ÖYS 1995)
Kimi olayların incelikleriyle yansıtılmasının, yazarlığa özgü bir nitelik olduğunu düşünüyorum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Başımdan geçen olayları, yapıtlarımda anlatırken onlara yeni bir görünüm kazandırmaya çalışırım. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşadığım kimi olayları sonradan öyküye dönüştürürken onların fark etmediğim yanlarını tekrar yaşamak bana mutluluk veriyor. İpucu: TEBRİKLER! | |
Kimi olayları yaşarken duyduğum üzüntüleri, sonradan onları yazarken mutluluğa dönüştürürüm, İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öykülerimi oluşturmak için yaşadığım olayları bir süre sonra hatırlamak zorunda olduğumu hiç unutmam. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
(I) Sanatçı, çağdaşı sanatçılardan herhangi birinin izinde yürümekten olabildiğince kaçınıyor. (II) O, sözcüğün gerçek anlamıyla, kendine özgü olmak istiyor, (III) Çalışmalarında biçim ve öz yönünden olabildiğince özgür bir tutum sürdürüyor. (IV) Sıradan sanatseverlerin kolayca tadına varamayacağı, değişik yorumlara açık ürünler ortaya koyuyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? (ÖSS 1997)
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve II. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 3 |
(I) Onun öykülerinde sağlam bir tekniğin varlığı yadsınamaz. (II) Bununla birlikte, kimi öyküleri öykü olmaktan çok, bir köşe yazısını andırır. (III) Bu tür öykülerde toplumsal eleştiriye yönelir ve insanı dışlar. (IV) Ancak, bütün öykülerinde, sözcük seçimi yönünden kılı kırk yaran bir titizlik gösterir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangileri sözü edilen yazarla ilgili olumlu yargılan içermektedir?
(ÖSS 1999)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve IV. İpucu: TEBRİKLER! | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
(I) Arkadaşınızla (II) sizi (III) Kızılay'da (IV) otobüs durağında (V) gördüm.
Bu cümlede zamanı vurgulamak için "dün" sözcüğünün, numaralanmış yerlerin hangisine getirilmesi uygun olur?
(ÖYS 1993)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 5 |
İşinizde iyi olabilirsiniz ama bununla yetinmemeniz gerekir. İyi yaptığınız bir şeyde takılıp kalmanız, ölümü kabullenmek gibidir. İnsanın görevi, iyi yapamadığı şeyleri öğrenme umuduyla yapmayı denemektir.
Bu parçada insanla ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
(2010 YGS)
Sorunların çözümünde farklı yollara başvurmalıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bildiklerini zenginleştirerek kendini yenilemelidir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yaşamı iyi ve kötü yanlarıyla tanımaya çalışmalıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaptıklarını bir değerlendirmeden geçirmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sorumluluklarını eksiksizce yerine getirmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Anlatımında gözlem gücünden büyük ölçüde yararlanıyor; ancak seçtiği ayrıntıları, olduğu gibi değil, değiştirip, yeniden kurgulayarak anlatmayı yeğliyordu,
Bu cümle aşağıdakilerden hangisine anlamca en yakındır?
(ÖYS 1997)
Amacı, çerçevesine ayna tutmak değil, aynaya yansıyanları yeniden biçimlendirmekti. İpucu: TEBRİKLER! | |
Okurlarına gerçeğin sesini duyurabilmek için gündelik yaşamı anlatan öyküler yazdı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Hayal gücüne dayalı olayların yerine, tümüyle gerçeklerin yönlendirdiği konulan işledi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İnsanı dışlayan, doğayı ve doğadaki varlıkları öne çıkaran öykülere öncelik verdi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öykülerinde, değişik anlatım teknikleri kullanarak yaşamı bütün zenginlikleriyle yansıtmaya çalıştı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
"Elbette, insanın düşüncelerine, anılarına, yaşantılarına böylesine karışan denizden ayrılması çok güçtür. ...... şairimiz ......... bu güçlüğe katlanmak zorunda kalır."
Yukarıda boş bırakılan yerlere sözün gelişine göre aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? (ÖSS 1984)
Öyleyse - arada bir İpucu: TEBRİKLER! | |
Neyse ki - her zaman İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Böylece - sürekli İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Böylelikle - hep İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yazık ki - zaman zaman İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Burada sözünü etmediğim filmlerin yeterince iyi olmadığı sanılmasın.
Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır? (ÖSS 1994)
Burada sözünü ettiklerimin dışında da iyi filmler var. İpucu: TEBRİKLER! | |
İyi olmayan filmlerden de burada söz edebilirim. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Burada sözünü ettiğim filmler, iyi film diye seçilenlerdir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Burada sözünü ettiğim filmler arasında kötü filmler de yer alıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Burada sözünü ettiğim kötü filmlerin iyi yanları da var. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Nesnel sanat olmadığı gibi nesnel eleştiri de yoktur. İyi bir eleştirmen, değerlendirmeye çalıştığı yapıtlarda kendi ruhunu gezdiren, kendi serüvenini yaşayan kişidir.
Yukarıda öne sürülen eleştiri anlayışına en yakın yargı, aşağıdakilerden hangisidir?
(ÖSS 1994)
Her yapıt kendine özgü bir eleştiri yöntemi gerektirir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Eleştiride öznel ölçütler kadar nesnel ölçütler de kullanılır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İyi bir eleştirmen eleştirdiği yapıtı, yaratıldığı dönem içinde ele alır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Eleştirmen, yapıtı bahane ederek gerçekte kendi düşüncelerini anlatır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Usta eleştirmenler yapıta bağlı kalmaktan hoşlanmazlar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
(I) Sait Faik ile Oktay Akbal'a yalnız dost olarak değil, yazar olarak da, tanıdığım günden beri önem vermişimdir. (II) Her ikisini de Önce yazılarıyla tanıyıp sevmişimdir. (III) Kişisel dostluğumuz daha sonra başlamıştır. (IV) Öykülerini severek izlemem, öykümüze getirdikleri yeniliklerden çok, onları kendime öbür öykücülerden daha yakın bulmamdır, (V) Onlar da ben de günümüz insanının bireysel ve toplumsal gerçeklerini birlikte veren, İnsancıl çizgide öyküler yazdık.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde öykülerin içeriğiyle ilgili bilgi verilmektedir?
(ÖYS 1996)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 11 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı varlığın karşıt durumları birlikte verilmiştir?(ÖSS 1983)
Gün doğarken yola çıkmış, öğleden sonra köye varmıştık. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Adamın yüzündeki yumuşak ifade bizimle konuşurken birdenbire sertleşmişti. İpucu: TEBRİKLER! | |
Hastanın kansız yüzü bir hafta öncesine göre daha sararmıştı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bu dev gibi adam bugüne değin o minicik çocuğun her dediğini yapmıştı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yolculardaki bezginlik yolun sonuna doğru acıya dönüşmüştü. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
Öykülerin yalın, abartıdan uzak ve sıcak bir dille yazılmış olması, okurun, kitabı bir çırpıda, rahatça bitirmesini sağlıyor.
Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır?
(ÖSS 1992)
Özentisiz, basit bir dille yazılmış olan öyküler değişik düzeydeki okurlara seslenebiliyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Günlük konuşma dilinin ustaca kullanılması, öykülerin ilginçliğini artırıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Öyküde olağanüstülükten uzak, sıradan olaylara yer verilmesi okuyucunun ilgisini kamçılıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Açık, doğal, içten bir anlatımı olduğu için öyküler, zorlanmadan, kısa sürede okunuyor. İpucu: TEBRİKLER! | |
Öykülerde, yaşanmış olayların anlatılması okuyucuyu kitaba bağlıyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Yazar, yapıtlarında dünyayı kendi algıladığı biçimde değil, yarattığı kişilerin gördüğü biçimde anlatma yolunu seçiyor.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisine anlamca en yakındır?
(ÖSS 1997)
Yazar, ele aldığı konulan gözlemci ve gerçekçi bir tutumla işler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yazar, olayları ve durumları roman kişilerinin bakış açısıyla görüp yansıtır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yazar, insanları, insanın doğal ve toplumsal çevresi içinde ele alır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yazar, gerçek hayattan seçtiği kahramanları romanın akışına göre yeniden biçimlendirir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yazar, insanların iç dünyasına değil,dış dünyasına ayna tutar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
(I) Bu yapıt, romantik romanın bütün özelliklerini taşımaktadır. (II) Romandaki olaylar bilinçli olarak seçilmemiştir. (III) Romancı, olayları istediği biçimde geliştirmek için rastlantılardan büyük ölçüde yararlanmıştır. (IV) Olayları öyküleyişteki neden-sonuç kopukluğuna karşın, kişilerin konuşmalarını yansıtmadaki başarısı romanın en güçlü yanlarından biridir. (V) Kişiler, kültür düzeylerine uygun biçimde konuşturulmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde, sözü edilen yapıtın "hem olumlu hem de olumsuz" yönlen bir arada verilmiştir?
(ÖSS 2002)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 15 |
Düşüncenin sıralanışı bakımından: "Annesini, babasını, kardeşini, herkesi sürekli özlüyordu." cümlesi ile aşağıdakilerden hangisi arasında bir benzerlik yoktur?(ÖSS 1989)
Masaları, sandalyeleri, koltukları, evdeki bütün eşyayı onardılar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İlk öğretmenini, bütün arkadaşlarını, yazları yaylada ailece geçirdikleri güzel günleri unutamıyordu. İpucu: TEBRİKLER! | |
Saz çalmayı, şarkı söylemeyi, konser vermeyi, her türlü müzik çalışmasını çok severdi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çimleri, çiçekleri, ağaçları, bahçedeki her şeyi sulamalısın. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşlıları, hastaları, çocukları, yardıma ihtiyacı olan herkesi arabalara bindirdiler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
(I) Bu kitapta sanatçı "sevgi"yi ele almış. (II) Kitapta yer alan on öyküde, değişik yaklaşımlarla bu konudaki düşüncelerini, yüreğinden geçenleri yazıya dönüştürmüş, (III) Yazıların hepsinde, sanatçının şiirlerine özgü, o lirik ve epik duyarlılık egemen. (IV) Bunlar, okurun kitabı okuyup bitirdikten sonra Öykülerin birbiriyle bağlantısını görmesini kolaylaştırıyor. (V) Daha doğrusu kitabın bir bütün olarak değerlendirilmesini sağlıyor,
Yukarıdaki eleştiride, numaralanmış cümlelerden hangisi sözü edilen sanatçının anlatımına ilişkin bilgi vermektedir?
(ÖSS 1998)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: TEBRİKLER! | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisi "İnsan yedisinde ne ise yetmişinde de odur." atasözünün anlamını içermez?(ÖSS 1988)
Sen her zaman demez misin, huylu huyundan vazgeçmez, diye? İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Can çıkmadan huy çıkar mı? İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Büyükler, sütle giren huyun, canla çıkacağını boşuna söylememişler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ben sana, huyunu bilmediğin kişilere güvenme, demez miydim? İpucu: TEBRİKLER! | |
Ne dersen de, değiştiremezsin onu, huy canın altındadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
Tiyatro eleştirmeni, izlediği oyunun en çarpıcı, en belirleyici yönlerini yakalayıp belgeler.
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleye anlamca en yakındır?(ÖSS 2001)
Tiyatro eleştirmeni, bir oyunu her izleyişinde oyunun farklı bir özelliğini yakalar. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Tiyatro eleştirisi, oyunun ayırıcı ve etkileyici yanlarına yönelik düşünceler içerir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Tiyatro eleştirisi, belirli ölçütlere bağlı kalmayı gerektirir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Tiyatro eleştirisi yazmak ipin oyunu birkaç kez izlemek gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Tiyatro eleştirisi yazma, öteki eleştiri türlerinden daha güçtür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
"Müziksever bir arkadaşım: 'Bir parça dinlerken, bestecinin adını o an söyleyemesem de çağını söylerim en azından.' diyordu."
Bu cümleden, aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir?
(ÖSS 1982)
Her çağın, o çağda yaşamış tüm sanatçıları etkileyen özellikleri vardır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir çağın özelliklerini bilmek,o çağın sanatçılarını tanımak için yeterli değildir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Her çağa, belirleyici özelliklerini veren büyük sanatçılar vardır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çağının özellikleri dışına çıkamayan sanatçı, büyük sanatçı olamaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir parçasını dinleyerek sanatçıyı tanıma olanağı yoktur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
(I) Anadoluhisarı'nın bulunduğu bölgenin tarihi, eskiye dayanıyor. (II) Kaynaklara göre, Anadoluhisarı, Boğaz'dan geçişleri kontrol etmek amacıyla Yıldırım Beyazıt tarafından yaptırılmış. (III) Yapılırken kullanılan malzemeler arasında, Bizans yapılarından alınmış taşlar da var. (IV) Bu durum, burada eski bir Zeus Tapınağı'nın bulunduğu yolundaki düşünceleri daha da güçlendiriyor. (V) Boğaz'ın en dar yerinde, Göksu Deresi kıyısında bulunan bu bölgenin, bugün olduğu gibi, Osmanlı öncesinde de yerleşim alanı olarak kullanıldığı çeşitli kaynaklarda belirtiliyor.'
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde belirtilenler "tahmin" niteliği taşımaktadır?(ÖSS 2000)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir "karşılaştırma" söz konusu değildir?(ÖSS 1989)
O, hemen her konuda bildiğini tam bilir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Öğretmen, sınıfın en çok konuşanını öne oturttu. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
0, sanatçılar arasında eşi az bulunur bir insandı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Çocukların en beceriklisini bulup getirmişti. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ona aldığım kalem daha çok benim işime yaradı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
(I) Halk şiirinde şair, kendini özentiye, yapaylığa kaptırmaz. (II) Yaşamda ve doğada gördüklerini soyutluktan uzak bir söyleyişle anlatır o, (III) Sevinçlerini, acılarını, olayların kendisi üzerindeki etkilerini, duyduğu gibi belirtmek ister. (IV) İçtenlik, kolay ve hazırlıksız söyleyiş, halk şiirinin en üstün niteliğidir. (V) Özgün olması ve Türk ruhunu yansıtması bakımından ulusal karakter taşıyan bir şiirdir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi "Halk şiirinin başta gelen özelliği doğallık ve somutluktur." yargısıyla ilgili değildir? (ÖYS 1993)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 8 |
(I) Bu şiirlerin tadına varabilmem ipin, oldukça fazla çaba harcamam gerekti, (II) Bunların bir yanı ne kadar açık ve yalınsa bir yanı da o kadar karmaşık ve yoğun. (III) Bu noktada, sanatçının öyküleriyle benzerlikler görülüyor, (IV) Kitabın sonuna, şiirlerin sezgisel dünyasını ortaya koyacak notların eklenmesi, yararlı olabilirdi, (V) Yine de sanatçının şiirlerinden bir demetin Türkçeye kazandırılması çok olumlu bir çalışma.
Yukarıdaki parçayı oluşturan cümlelerin hangisinde bir "öneri" söz konusudur?
(ÖSS 1990)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Geleceğe bakmanın en iyi yolu, nereden geldiğinin bilincinde olmaktır; belleğini kaybeden bir halk, ölü bir halktır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak İstenene anlamca en yakındır?
(ÖSS 1995)
Bir toplumun varlığını sürdürmesi, geçmişini iyi tanımasına ve onu özümseyip korumasına bağlıdır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Geçmişteki olayları ele alma ve değerlendirme biçimi toplumdan topluma değişiklik gösterir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Toplumların, geçmişlerini, kendilerine özgü nitelikleri göz önünde tutarak değerlendirmeleri gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşanmış olaylar her toplum için yararlanılması gereken bir kaynaktır; bunlar değişik açılardan ele alınıp değerlendirilmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir toplumun geleceği, geçmişinin zenginliğine ve parlaklığına bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
I. Eleştirmenler bir yapıtı anlamak ve anlatmak yerine, yapıttan yola çıkarak çeşitli konulardaki düşüncelerini dile getiriyorlar.
II. Aynı yapıtı eleştirenlerden birinin öne sürdüğü düşünceler ötekininkiyle çelişebilir.
III. Eleştirmenlerin eleştiri adı altında ürettikleri, yalnızca kendi dünya görüşleri, kendi deneyimleridir.
IV. Eleştirmenler kanıtlanması güç birtakım düşünce kalıplarını ortaya koyuyorlar.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? (ÖYS 1993)
I. ve III. İpucu: TEBRİKLER! | |
I. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 11 |
Ünlü bir bilgin şöyle diyor: "Eğer işiniz doğruyu tanımlamaksa süslemeyi başkalarına bırakın."
Burada sözü edilen özdeyişle anlatılmak istenene en yakın açıklama aşağıdakilerden hangisidir?
(ÖSS 1999)
Sonuçları özet olarak verme İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Anlaşılır bir dil kullanma İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Anlatımda yalınlığa önem verme İpucu: TEBRİKLER! | |
Olumluyu da olumsuzu da belirtme İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yinelemelerden kaçınma İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
(I) Evimin balkonundan arka bahçelere bakarak sonbaharı günü gününe izliyorum. (II) Sonbahar bu yıl bana her zamankinden daha yakın geliyor. (III) Ama yine de yazın üzerimdeki etkilerinden bir türlü sıyrılamıyorum. (IV) Sanki avucumdan birdenbire kayıp gitti yaz. (V) Adalar Denizi'nin bol yıldızlı gecelerinin tadına varamadan sonbahar geliverdi.
Bu parpadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazarın duygularına yer verilmemiştir?
(ÖSS 1997)
I İpucu: TEBRİKLER! | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Yazın tarihi boyunca nice yazar "sevgi"yi anlatmıştır; ama hangisinin dile getirdiği, bir başkasınınkiyle tıpatıp aynıdır?
Bu cümlede belirtilmek istenenle aşağıdakilerden hangisi arasında anlamca bir yakınlık vardır?
(ÖYS 1996)
Konuları birbirine benzeyen halk hikayelerindeki farklılık, hikayelerin anlatılışında, deyişlerin ezgisindedir. İpucu: TEBRİKLER! | |
Konusunun özgünlüğü, dili ve kültür tarihi¬mizdeki yeriyle halk hikayeleri, günümüzde de önemini korumaktadır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Değişik dönemlerde ortaya çıkan halk hikayelerinde düzyazıyla şiir iç içedir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Halk hikayelerinde, toplum içi ilişkiler ya da bireyler arasındaki çatışmalar dile getirilmiştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Halk hikayelerinde kahramanlık, sevgiliyi elde etme uğruna girişilen savaşlarda, çarpışmalarda gösterilmiştir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
(I) Aydın kesimi, tiyatro sanatına, bu sanatın değerine, sorumluluklarına karşı duyarlıdır. (II) Tiyatro seyircisinin çoğunluğu ise tiyatro sevgisini yalnızca bir alışkanlık olarak sürdürmektedir. (III) Bu sanatı oluşturan dil, sahne, ışık ve müzik gibi öğeler konusunda fazla bilgisi yoktur. (IV) Onun için, seyirciye her zaman daha iyisini, daha doğrusunu, daha güzelini götürmek, tiyatro sevgisini ince bir beğeniyle donatmak, düşünceyle yoğurmak gerekir. (V) Bu da ancak tiyatro sanatçılarının, bu sanatçıları yetiştirenlerin, inançlı ve sürekli çabalarıyla gerçekleşir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde belirtilenler, tiyatro sanatıyla uğraşanlar için bir "görev" olarak nitelendirilebilir? (ÖSS 1997)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: TEBRİKLER! | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 1 |
(I) Bu kitapta anlatılanlar 1940 yılında geçiyor. (II) Yazarının arka kapakta açıkladığına göre bu yapıt, yazmakta olduğu roman dizisinin ilk kitabını oluşturuyor. (III) Kitapta, Çukurova yöresi ve bu yörede yaşayanların birbirleriyle olan ilişkileri ele alınıyor. (IV) Bunlar İçtenlik ve sevecenlikle yoğrulmuş, yalın bir anlatımla sergileniyor. (V) Bu anlatım açık, kısa cümleli bir dille beslendiğinden zevkle ve ilgiyle okunuyor.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde söyleyenin kendi düşüncesine yer verilmiştir? (ÖSS 1993)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV. ve V. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 2 |
(I) Eleştirmenler, şiirlerinin kolay kolay anlaşılmayan, kapalı bir yapısı olduğunu söyler. (II) Oysa onun yaşam serüvenini bir ölçüde biliyorsanız o şiirler, sizin için hiç de kapalı bir nitelik taşımaz, (III) Onlarda toplumsal baskılar altında ezilen insanların, sıkıntılarını, bilinçaltı dünyalarını bütün yönleriyle bulabilirsiniz. (IV) Bunları yansıtan imgeler, yoğun anlamlar içerir. (V) Bu durum, şiirlerini her okuyuşunuzda onların başka bir yanının ayrımına varmanızı sağlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden "şiirlerinde, şairin yaşantısından izler bulunduğu" anlaşılmaktadır? (ÖSS 2002)
II İpucu: TEBRİKLER! | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
(I) Ortaokul yıllarımda arkadaşlarla dersten çıkar çıkmaz, okulumuzun bulunduğu tepeden İner, güzelim gül bahçeleriyle çevrelenmiş evlerin Önünden geçerek kıyıya koşardık. (II) Dalgalarla oynarken içimizden biri bağırırdı: "Yunuslar geçiyor!" (III) Sonraları hangi denize baksam, böyle bir sürü halinde geçen yunuslar canlanırdı gözlerimde. (IV) Açıklardaki tek bir yunusu fark edip sevinç çığlıkları atanları gördükçe gerçekten çok etkilenirdim. (V) Yıllarca yunusların sürü sürü gözlerimin önünden geçtiğini, zamanın hepimizi, az rastlanan anların son tanıklarına çevirdiğini nasıl anlatabilirdim onlara?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yakınma söz konusudur?
(ÖSS 2005)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: TEBRİKLER! | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
(I) Uykudan Önce çocuklara okunacak kitapları onların yaşlarına ve ilgilerine göre seçmek gerekir, (II) Yatak başında, kitapları okurken çocuklarla yapılacak sohbetler, bir bakıma onların çocuksu sırlarını ve duygularını değişik açılardan yansıtır (III) Bir kitap kahramanının hayranlık uyandıran bir yanı üzerine çocukları konuşturma ya da düşündürme onlarla olan ilişkiyi pekiştirip derinleştirir. (IV) Bunun için de çocuklar, bu sohbet saatlerinin tadına doyamazlar. (V) Daha da ileri giderek denebilir ki yetişkinlik döneminde de uykudan önceki bu saatler özlemle anımsanır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde, kitabın, çocukları tanıma ve onlarla yakınlık kurmadaki işlevinden söz edilmektedir
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: TEBRİKLER! | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
Ailede tüm yükümlülükleri üzerlerine alan, çocuklarını her türlü sorumluluktan uzak tutan anne babalar ............ bireyler yetiştirirler.
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? (ÖSS 2001)
işini seven, görevlerinin bilincinde olan İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
bulundukları her ortama kolayca uyum sağlayan İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
karşılaştıkları güçlükleri yenmek İpin her türlü yola başvuran İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
yaşamını biçimlendiremeyen, başkaları tarafından yönetilmeyi bekleyen İpucu: TEBRİKLER! | |
her bakımdan kendilerine benzeyen İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
Onun, çağının sorumluluğunu üstlenme, tanığı olma gibi, aydın sanatçıya özgü tutum ve davranışları yazın, düşün ve kültür coğrafyamızda bir meşale gibi ışıyacaktır.
Bu cümlede geçen "bir meşale gibi ışıyacaktır" sözünün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez?
(ÖSS 1996)
yol gösterici, aydınlatıcı olacaktır İpucu: TEBRİKLER! | |
kuşaktan kuşağa geçecektir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
gelecek kuşaklarca da hatırlanacaktır İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
çarpıklıkların, bozuklukların düzeltilmesini sağ¬layacaktır İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
yaşananları gözler önüne serecektir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
Aşağıdakilerden hangisi bir yazının ilk cümlesi olmaya en uygundur?(ÖSS 1987)
Yeni öykücüler arasında Türkçeyi bütün güzelliği ile kullananlar var. İpucu: TEBRİKLER! | |
Başka öykülerini de dergilerde okumuştum ama bunu hepsinden güzel buldum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bunda, tiplerin çok canlı, öykülerinin otobiyo¬grafik olmasının da etkisi var. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir bakıma, bu son iki kitabı birer dil olayı olarak değerlendirilmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Birçok yeni öykücünün, buna gereğinden fazla önem verdiğini gördük. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
Aşağıdaki dizelerin hangilerinde yorum söz konusu değildir?(ÖSS 1999)
Alabildiğine insan kalabalığı vardı Bir aydınlık geleceğe bakıyordu İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir ılık güz öğlesinde Şanlı haki urbası üstünde. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Koymuştu kılıcını içine kınının Yürüyordu arasında sevgili halkının İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İzmir'e girişini Atatürk'ün Bir kahve duvarındaki resimde gördüm İpucu: TEBRİKLER! | |
Işıktı sevinçti türküydü Görseydiniz o resimde Atatürk'ü İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
Zamanının çoğunu kasabanın dışındaki kulübesinde geçirir. Yazın bağda, kışın küçük zeytinlikte durup dinlenmeden çalışır. Bir gün bile halinden şikayetçi olmamıştır.
Bu parçada sözü edilen kişi ile aşağıdakilerden hangisi arasında en çok benzerlik vardır?
(ÖYS 1994)
Kızgın güneşte, yağmur altında eviyle tarlası arasındaki dik yokuşları, kayalık yolları zorlukla aşardı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Pamuk tarlalarında çalışmak üzere yola koyulmuş, bin bir güçlükle Çukurova'ya varmıştı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kendi yarattığı küçücük dünyasında yaşayan, doğayla içice olmaktan mutluluk duyan çalışkan bir gençti. İpucu: TEBRİKLER! | |
Çocukluğundan beri şehirlere alışamamış, kendi köyündeki insanlarla bunların yaşama biçimi arasında farklar olduğunu görmüştü. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
O, bir sur harabesi üzerinde çıkan yabani in¬cir ağacı gibi biraz sıkıntılı ve şekilsiz fakat özgürce büyüyüp gelişiyordu, İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
(I) Sabahları erkenden kalkılır. (II) Yataklar kaldırılır. (III) Topluca kahvaltı edilir. (IV) Ardından kabak çiçeği toplanmaya gidilir. (V) Çiçekler güneş doğmadan önce toplanır. (VI) Yoksa hemen akşamsefaları gibi kaparlar ağızlarını.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi kendisinden önceki cümlede bildirilen işin nedenini açıklamaktadır?
(ÖYS 1993)
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
VI İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 11 |
(I) Haklarında fazla bir şey bilinmeyen hariciyeciler dünyasında gezinmek isteyenler için keyifle okunabilecek bir kitap. (II) Yazar, yirmi beş yılı yurt dışında geçen, otuz yedi yıllık meslek yaşamında edindiği izlenimleri okurlara duyurmak istemiş. (III) Mesleğinin sorunlarını, İyi ve kötü yanlarını dile getirmeye çalışmış. (IV) Çok akıcı bir dili var. (V) Kişilerin belirleyici özelliklerini en ince ayrıntılarına değin, somut bir biçimde yansıtmış.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangileri, söz konusu yazarın üslubuyla ilgilidir?
(ÖSS 1999)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
l. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV. ve V. İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 12 |
Televizyonlarda çocuklara yönelik, şiddet içeren çeşitli diziler ve çizgi filmlerle ilgili olarak aşağıda verilen cümlelerden hangisi, ötekilerden farklı bir görüşü dile getirmektedir?(ÖSS 1998)
Ölme, öldürme, zarar verme kavramları; iyilik, dostluk, hoşgörü, zarar vermeme kavramlarıyla iç içe girdiğinden daha da tehlikeli oluyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiddet, her tür çatışmanın çözümü için kabul gören bir yol olunca, şiddet toplumunun tohumları ekiliyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Şiddet, yaşamdan alınan olayların içinde, abartılmış biçimde sunulduğundan çocuklar bunun gerçekdışılığının ayrımına varıyor. İpucu: TEBRİKLER! | |
Çocuk, sık tekrarlanan şiddet görüntülerinin etkisi altında kalarak çocukluğun saf dünyasını yitiriyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Programlarda genellikle, barışı ve güzelliği korumanın yolu şiddetten geçtiği için, çocuklar gereksiz yere şiddete yönlendiriliyor. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
"Söz dağarcığımızı zenginleştirmenin bir yolu da sözcüklerden sözcük türetmektir." cümlesinin, anlamca yerini tutabilecek en uygun cümle aşağıdakilerden hangisidir?(ÖSS 1982)
Dilin anlatım gücünü, sözcüklere yeni anlamlar yükleyerek geliştirebiliriz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Halk ağzından derlemelerle dilimizin söz varlığını zenginleştirebiliriz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Eski yapıtlardan yapılan taramalarla kimi sözcüklerin dile yeniden girmesini sağlayarak sözcük sayısını çoğaltabiliriz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dilimizdeki sözcüklerin sayısını artırmak için, kök ya da gövdelerden eklerle yeni sözcükler yapabiliriz. İpucu: TEBRİKLER! | |
Dilimizin zenginliğini, bileştirme yolundan yararlanarak sağlayabiliriz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
Kültürel yaşamında ilerleme görülmeyen bir toplumun dilindeki gelişme de durur.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?(ÖSS 1991)
Bir dilin söz dağarcığı, başka bir dilin söz dağarcığımdan farklıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Toplumsal gelişmeyle dildeki gelişme arasında sıkı bir ilişki vardır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Gelişmiş toplumların dilleri,gelişmemiş toplumların dillerini etkiler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Toplumsal yapıyı oluşturan kurumlardan biri de dildir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Dildeki gelişmeler yavaş yavaş ve belirli kurallar çerçevesinde olur. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 15 |
Resim sanatı, para getirmeye başladığı günden beri bir ticaret konusudur. Yapıtların dağıtılması ve satılması işini, bu işle hiç ilgisi olmayan kişiler ellerinde tutarlar. Onlar için en büyük yapıt, .......yapıttır. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? (ÖYS 1995)
gösterişli olan İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
herkesçe çok beğenilen İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
klasik bir yapıda olan İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
ünlü bir ressamın elinden çıkan İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
en çok para getiren İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 1 |
Her şeyi bütün yönleriyle açıkça ortaya koyma, büyük sanatçılara özgü bir tutum olamaz çünkü düş gücüne bir şey bırakılmadığı zaman okurun dünyası sınırlanır, bu da onun sıkılmasına yol açar.
Bu cümlede sanatçıyla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
(ÖSS 2007)
Değişik yeteneklere sahip olmalıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Farklı yorumlara açık ürünler ortaya koymalıdır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yapıtlarıyla, insanı değiştirmeye yönelmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Okuru duygulandırma amacı gütmelidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Söylemini okurların düzeyine göre belirleme¬lidir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 2 |
Bence otobiyografik bir eser, hiçbir zaman edebi bir eser niteliği taşımaz; çünkü edebi bir eser, yaratıcılık gerektirir, buluş gücü gerektirir.
Bu cümleden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz? (ÖYS 1997)
Kendi yaşamını anlatan yazarların yapıtlarında yaratıcılık bulunmaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Yaşanılanları olduğu gibi yansıtma, edebi eserin yapısıyla bağdaşmaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yapıtın edebi değer taşıması, yazarının ortaya koyduğu sanatsal buluşlara bağlıdır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gerçek yaşamdaki kişileri anlatma, giderek yazarların yaratıcılığını sınırlar. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir kişinin gerçek yaşamıyla sınırlı kalan bir yapıt edebiyat değeri taşımaz. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 3 |
Yıllar önce okuduğumuz bir kitabı ikinci kez okuduğumuzda kitap aynı kitaptır ama ondan aldığımız tat eskisinden daha fazladır,
Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır?
(ÖYS 1992)
Bir kitapta anlatılanlar zamanla değişik anlamlar kazanır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir kitabın okuyucusuna vereceği haz, sonraki okunuşunda biraz daha artar. İpucu: TEBRİKLER! | |
Bir kitabın her okunuşta aynı zevki vermesi onun değerini gösterir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir kitabın anlaşılabilmesi için birkaç kez okunması gerekir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Okuyucunun bir kitaptan aldığı tat, onu okuyuş biçimine göre değişir. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 4 |
"Onun bir de 'Hint Filozofları' adlı eseri vardı. Bana ilkin Hindistan penceresini o kitap açmıştı."
Aşağıdakilerden hangisi, anlamca, ikinci cümlenin yerini tutar? (ÖSS 1984)
O kitabı okuyuncaya dek, Hindistan üzerine bir şey bilmemenin ezikliğini duyuyordum. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
O kitaptan Hindistan üzerine bir şeyler öğrenmiştim; ancak bu bilgim yetersizdi. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Hindistan'ı o kitapla tanımaya başlamıştım. İpucu: TEBRİKLER! | |
O kitap, Hindistan'ı tümüyle değil, bir bölümüyle tanıtıyordu. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bana Hindistan'ı ilkin, o kitap sevdirmişti. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 5 |
(I) Üç adasıyla Malta, Sicilya'nın güneyinde, Akdeniz'in ortasında, (II) Malta'nın üç adasından biri olan Gozo, İlginç kayalıkları, mağaraları ile birçok doğal güzelliğe sahip. (III) Adada ağaç olmadığı ve tarih boyunca dışarıdan getirildiği için, evlerin neredeyse tamamı taştan yapılmış. (IV) Zengin kireçtaşı yatakları burada taş işçiliğinin gelişmesinin en önemli nedeni. (V) Her köyün, kusursuz işçiliğe sahip kiliseleri, mimaride taşa mahkûm olmanın yansıması olarak yorumlanabilir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde olumlu bir durum olumsuz bir ifadeyle anlatılmaktadır? (ÖSS 2001)
V İpucu: TEBRİKLER! | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 6 |
I.Başarılı eleştirmen, yazarın anlatım pürüzlerini ele alır, anlatımla anlatılanlar arasındaki ilişkiyi kurar, geri kalanın yazarın işi olduğunu bilir.
II. Eleştirmenler, dost oldukları yazarların yapıtlarını değerlendirirken nesnellik süzgecini iki kez kullanmalıdırlar.
III. Eleştirmenden, yazarın yaşamı üzerinde durması değil, yapıtlarına yeni yorumlar getirmesi beklenir,
IV. Eleştirmen yorum ve değerlendirmeleriyle yazarları yönlendirici olmalıdır.
V. Eleştirmenin sorumluluğu, yazarın değil, yapıtın bilinmeyen yönlerini bulup ortaya koymaktır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır?
(ÖSS 2007)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve V. İpucu: TEBRİKLER! | |
IV. ve V. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 7 |
I. Yapıtlarını sık sık okuduğumuz bir şairin dilini, sözcüklere yüklediği yeni anlamlan çabuk kavrayabiliriz.
II. Kendilerinden önceki şairlerden etkilenmeyenler, sürekli biçim ve içerik arayışı içinde olan şairlerdir.
II. Kimi şairler zaman geçtikçe şiirlerinde, hep aynı düşüncelere ve hayallere yer verirler.
IV Sürekli aynı düşünceyi işleyen şairlerin şiirlerini anlamak daha kolaydır.
V. Bir süre sonra özgünlüklerini yitirerek kalıplaşan şairler de vardır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangileri anlamca birbirine en yakındır?
(ÖSS 2002)
I. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III. ve V. İpucu: TEBRİKLER! | |
IV ve V İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 8 |
"Kıyıya dikine inen bu sokak gül kokuyor, hanımeli kokuyordu; ama insan kokmuyordu."
Cümlesindeki "insan kokmamak" sözü, gerçek anlamının dışında kullanılmıştır. Benzer bir kullanım, aşağıdaki cümlelerin hangisinde görülmektedir?
(ÖSS 1985)
Denizin yarattığı bu güzelliklerde göz nuru yoktu. İpucu: TEBRİKLER! | |
Yalılarda oturanların inceli kalınlı seslerini işitiyorduk. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Deniz küçük dalgalıydı, kıyılar sebze artıklarıyla doluydu. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kıyı boyunca yürürken resimden, müzikten konuştuk. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Gezintiden dönenlerin neşelerine diyecek yoktu. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 9 |
"Dostumuz bizi her nedense hatırlamışlar." cümlesinde "-ler" eki anlatıma aşağıdakilerden hangisini katmaktadır?(ÜSS 1978)
saygı İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
sitem İpucu: TEBRİKLER! | |
üzüntü İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
küçümseme İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
sevgi İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 10 |
(I) Günümüzden otuz yıl önce yayımlanan bu romanı yazar yeniden gözden geçirmiş. (II) İlk baskısını çok aradım. (III) En sonunda bulabildim. (IV) Bunu ikinci baskısıyla karşılaştırdım. (V) Yazar, bazı düzeltmeler yapmak bazı fazlalıkları çıkarıp atmakla çok iyi etmiş,
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yorum söz konusudur?
(ÖYS 1996)
I İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
III İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
IV İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
V İpucu: TEBRİKLER! |
Soru 11 |
Bir yazıda sözcükler özenle seçilerek kullanılmalı; yazı, özlü ve düşünsel yönden zengin olmalı, yeniden okunmaya değer nitelikler taşımalı; aksi halde yarın yaşarlığını koruyamaz.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?
(ÖYS 1996)
İçeriğinin gerektirdiği biçimsel özellikleri taşıyan bir yazının yarınlara kalma olasılığı fazladır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yazının değerini, niçin yazıldığı değil, nasıl yazıldığı belirler. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yazının gelecekte varlığını sürdürebilmesi, biçim ve içerik bakımından güçlü olmasına bağlıdır. İpucu: TEBRİKLER! | |
Üzerinde titizlikle durulan ayrıntıların anlaşılır, işlevsel ve nitelikli olması bir yazıya gerçek değerini kazandırır. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bir yazarın başarısı, geleceğe yönelik yargıları yoğun bir anlatımla sunmasıyla ölçülür. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 12 |
(I)" Edebiyatın temel öğesi nedir?" sorusuna verilen cevaplar bir noktada birleşmektedir. (II) Edebiyat yapıtının en önemli aracı, yapıtaşı dildir, (III) Ama dil, bir edebiyat yapıtının değerini tek başına belirlemez; ancak kurgusu ve konunun işleniş biçimiyle birlikte bir ölçüt olabilir. (IV) Bir yapıtı, yalnız dil açısından yüceltmek ya da onun değersiz olduğunu belirtmek yerine onu bütün öğeleriyle birlikte ele almak, değerlendirmek gerekir
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? (ÖSS 1992)
III. ve IV. İpucu: TEBRİKLER! | |
I. ve III. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
I. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
II. ve IV. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
l. ve II. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 13 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, önerinin gerekçesi de açıklanmıştır?(ÖSS 1999)
Başarının bir parçası olun, eleştirmeni değil. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Sabır bir erdemdir, sakın ondan vazgeçmeyin. İpucu: TEBRİKLER! | |
Çabalarla amaçları birbirine karıştırmayın. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Başkalarını eleştirdiğiniz kadar kendinizi de eleştirin. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Daha az konuşup daha çok iş yapın. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 14 |
Her ressam, aynı doğa parçasını tuvaline farklı biçimlerde yansıtır
Bu cümlenin sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olmaz?
(ÖSS 2005)
Doğa, her sanatçı için değişmez bir konu alanıdır İpucu: TEBRİKLER! | |
Çünkü olaylara, durumlara bakış açısı sanatçıdan sanatçıya değişir İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bu, aynı zamanda biçemle ilgili bir durumdur İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bunda sanatçının doğayı algılama biçiminin etkisi vardır İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Bunu, yaratıcılığın bir gereği sayabiliriz İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |
Soru 15 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eşitlik kavramı söz konusudur?(ÖSS 1987)
Elmayı ortasından ikiye bölüp yansını ona uzattı. İpucu: TEBRİKLER! | |
Ne o ne bu, ikisinin ortasını bulmaya çalış. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Ortada bir masa, masanın iki yanında da sandalyeler vardı. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
İşin ortasında bıraktı, çekip başka yere gitti. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. | |
Kahvenin şekeri mümkünse orta olsun. İpucu: ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin. |