Warning: Use of undefined constant ‘WP_MEMORY_LIMIT’ - assumed '‘WP_MEMORY_LIMIT’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Use of undefined constant ’64m’ - assumed '’64m’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/dersimi3/public_html/wp-config.php:100) in /home/dersimi3/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8
milli edebiyat dönemi batıcılık – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Kaynak Sitesi. Online Sınavlar Çıkmış Sorular Sınıf Konuları Sun, 04 Apr 2021 12:05:08 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.4 https://dersimizedebiyat.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-icon-32x32.png milli edebiyat dönemi batıcılık – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org 32 32 Milli Edebiyat – 11 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz) https://dersimizedebiyat.org/milli-edebiyat-11-11-sinif-turk-edebiyati-testleri-online-coz.html Thu, 20 Feb 2014 19:06:10 +0000 http://edebiyatogretmeniyiz.com/?p=10218 Milli Edebiyat – 11 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz)

Milli Edebiyat - 11

  • Toplam Soru sayısı: %%TOTAL%%
  • Doğru sayısı: %%SCORE%%
  • Yaptığınız yanlış sayısı:  %%WRONG_ANSWERS%%
  • Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1

I. Ömer Seyfettin

II. Fuat Köprülü

III.   Ziya Gökalp

Yukarıda adları verilen sanatçıların ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?

A
Hem roman hem öykü yazmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Nazmı nesre yaklaştırmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Aruz veznini Türkçeye başarıyla uygulamaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Aynı edebi topluluğa mensup olmaları
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Osmanlıcılık akımının öncüleri sayılmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 2

I. Yakup Kadri - Kiralık Konak

II. Tarık Buğra - Küçük Ağa

III.   Halide Edip - Vurun Kahpeye

IV. Kemal Tahir - Devlet Ana

V. Reşat Nuri - Çalıkuşu

Yukarıda adları ve yazarları verilen roman­lardan hangisi, yanlış Batılılaşmanın toplum ve aile üzerindeki yıkıcı etkilerinden söz eder?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi, Ömer Seyfettin'in eseri değildir?

 

A
Başını Vermeyen Şehit
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Memleket Hikayeleri
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Falaka
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Efruz Bey
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Pembe İncili Kaftan
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 4

 -    Dilde yalınlaşmaya gidilmeli.

-    Şiirler, ulusal ölçümüz olan heceyle yazılmalı.

-    Türk dilini ve tarihini araştırma çalışmaları­na ağırlık verilmeli.

-     Konuşma dili yazı dili haline getirilmeli.

Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki düşün­celeri savunan sanatçılardan biri olamaz?

A
Mehmet Emin Yurdakul
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Tevfik Fikret
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Ömer Seyfettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ali Canip Yöntem
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi, Yakup Kadri ile Fuat Köprülü arasındaki ortak bir özelliktir?

A
Tarih alanında başarılı eserler vermeleri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Fecr-i Ati ve Milli edebiyat içinde yer almaları
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Şiir türünde eserler yazmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Roman alanında başarılı olmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Sanat için sanat anlayışını benimsemeleri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 6

Önceleri Fecriati topluluğunda bulunmuş olan ".......”, Tarih ve edebiyat alanında batılı görüşe sa­hiptir. "Türk Edebiyatı Tarihi" en önemli yapıtıdır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Mehmet Fuat Köprülü
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Şemsettin Sami
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ahmet Hikmet Müftüoğlu
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Nihat Sami Banarlı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ziya Gökalp
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 7

(I) Milli edebiyat sanatçılarının temel ilkesi hal­kın anlayabileceği sade bir dille yazmaktı. (II) Selanik'te yayımlanan "Genç Kalemler" der­gisi bu sorunu ele almıştı. (III) Dergi Ali Canip, Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin tarafından çıkarıl­mıştı. (IV) Bu dergide Ali Canip'in kaleme aldığı "Yeni Lisan" adlı bir yazı dizisi başladı. (V) Böy­lece terimsel anlamda "memleket edebiyatı" çığırı açıldı.

Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı vardır?

A
I
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
TEBRİKLER!
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 8

Mehmet Emin Yurdakul,  (I) Genç Kalemler  (II) dergisinde baş yazarlık yapmış  (III) makaleleriyle Ziya Gökalp ve Ömer Seyfettin (IV)  ile birlikte Milli Edebiyat (V) akımının öncülüğünü yapmıştır.

Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 9

"..........” Milli edebiyat akımının tanınmış romancısı ve hikayecisidir. Ünlü Sultanahmet mitingi ile adını duyurdu, bizzat Milli Mücadele içinde yer aldı. Romanlarında Kurtuluş Savaşını işledi. Özellikle ".........” adlı romanda Kurtuluş Savaşı'nı canlı bir şekilde tasvir etti. Eserlerinde roman kahramanlarını daha çok kadınlar arasından seçen yazar, karakter bulmakta oldukça başarı­lıdır.

Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere sıra­sıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A
Reşat Nuri - Yaprak Dökümü
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yakup Kadri - Yaban
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Halide Edip - Ateşten Gömlek
İpucu:
TEBRİKLER!
D
Kemal Tahir - Yorgun Savaşçı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ahmet Hamdi - Huzur
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 10

Aşağıdaki  sanatçı / eseri / bağlı olduğu topluluğu eşleştirmelerin hangisinde yan­lışlık yapılmıştır?

A
Mehmet Emin      Türk Sazı         Milli Edebiyat
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Namık Kemal       İntibah            Tanzimat
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ahmet Haşim       Göl Saatleri     Fecriati
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp         Forsa               Milli Edebiyat
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Cenap Şahabettin   Tiryaki Sözleri Servetifünun
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 11

(I) 1911'de Selanik'te çıkarılan Servet-i Fünun dergisinde buluşan Ömer Seyfettin, Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp, "Milli Edebiyat Akı­mımın öncüsü kabul edilir. (II) Yazı dilinde aşı­rıya kaçmadan bilinçli bir sadeleşmeye gidilip Arapça ve Farsçanın Türkçeye etkisi azaltıldı. (III)  Konu olarak Balkan, I. Dünya ve Kurtuluş Savaşları'nın memlekete etkileri ele alınmıştır. (IV) Anadolu tümüyle kucaklanmaya çalışılmış­tır. (V) Aruz yerine hece tercih edilmiş, koşma nazım biçimi yaygın olarak kullanılmıştır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin han­gisinde, Milli Edebiyat'la ilgili bilgi yanlışlığı yapılmıştır?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 12

Ününü Feride adlı genç bir kızın Anadolu'nun değişik köy ve kasabalarında öğretmenlik ya­parken başından geçenleri anlattığı "......” adlı ro­manla kazanan Reşat Nuri Milli edebiyat akı­mından etkilenen sanatçılardandır. Eserlerinde yanlış batılılaşma anlayışını, batıl inanışları, yurdun çeşitli yerlerindeki hayat sahnelerini iş­lemiştir.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Çalıkuşu
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Dudaktan Kalbe
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Acımak
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Değirmen
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Damga
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
12 tamamladınız.
]]>
Milli Edebiyat – 10 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz) https://dersimizedebiyat.org/milli-edebiyat-10-11-sinif-turk-edebiyati-testleri-online-coz.html Thu, 20 Feb 2014 19:04:59 +0000 http://edebiyatogretmeniyiz.com/?p=10216 Milli Edebiyat – 10 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz)

Milli Edebiyat - 10

  • Toplam Soru sayısı: %%TOTAL%%
  • Doğru sayısı: %%SCORE%%
  • Yaptığınız yanlış sayısı:  %%WRONG_ANSWERS%%
  • Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1

-Türkçe karşılıkları olan yabancı kelimeler kullanılmamalıdır.

- Asıl Türk edebiyatı, Halk edebiyatıdır.

-Halkın kullanıp benimsediği kelimeler Türk­çe kabul edilmelidir.

-Hece vezni, milli vezin haline getirilmelidir.

Bu görüşler aşağıdaki edebiyat dönemlerin­den hangisiyle en çok ilgilidir?

A
Tanzimat edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Milli edebiyat
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Fecriati edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Servetifünun edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Halk edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 2

Hikayeciliği bizim edebiyatımızda meslek hali­ne getiren odur. Dil, kuruluş, anlatım ve getirdi­ği konular açısından hikayeciliğimize çağdaş değerler kazandırdı. Maupassant tarzı (olay) hi­kayeciliğini benimser. Konularını gözlemlerin­den, halk fıkralarından, Peçevi, Naima, Ham­mer gibi tarihçilerin eserlerinden alır. Örneğin "Başını Vermeyen Şehit" hikayesini Peçevi Ta­rihi'nden almıştır.

Bu parçada tanıtılan yazarımız aşağıdakilerden hangisidir?

A
Sait Faik Abasıyanık
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halit Ziya Uşaklıgil
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ömer Seyfettin
İpucu:
TEBRİKLER!
D
Ali Canip Yöntem
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Reşat Nuri Güntekin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 3

Ömer Seyfettin'e göre: "Sanatçı, konularını ger­çek hayattan almalı, milli şuuru kuvvetlendirip top­lumun aksayan yönlerini ortaya çıkarmalıdır."

Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangisi, Ömer Seyfettin ile aynı anlayıştadır?

A
Ahmet Haşim          
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yahya Kemal Beyatlı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Tevfik Fikret            
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Cenap Şahabettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ali Canip Yöntem
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 4

I.    Tevfik Fikret

II.    Cenap Şahabettin

III.   Mehmet Rauf

IV.  Ali Canip Yöntem

V.    Hüseyin Cahit Yalçın

Yukarıda sıralanan sanatçılardan hangisi bağlı bulunduğu edebiyat topluluğu yönüy­le diğerlerinden farklıdır?

A
I
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
TEBRİKLER!
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 5

Aşağıdakilerin hangisinde yazar, romanı ve roman kahramanı eşleştirilirken bir yanlışlık yapılmıştır?

A
Recaizade Mahmut Ekrem  Araba Sevdası   Bihruz Bey
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Mehmet Rauf       Eylül     Süreyya
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Halit Ziya    Aşk-ı Memnu     Bihter
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Reşat Nuri  Güntekin     Çalıkuşu  Feride
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ziya Gökalp  Yaban   Ahmet Celal
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 6

Reşat Nuri'nin aşağıdaki eserlerinden han­gisinin türü ötekilerden farklıdır?

A
Çalıkuşu
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Dudaktan Kalbe
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Yaprak Dökümü                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Acımak
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Hançer
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 7

Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır?

A
Refik Halit Karay - Bugünün Saraylısı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yakup Kadri - Panorama
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Reşat Nuri - Anadolu Notları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp - Sözde Kızlar
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Orhan Seyfi Orhon - Fırtına ve Kar
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi "Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul'un ortak özelliği değildir?

A
Aynı edebi topluluğa bağlıdırlar.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Türkçülük ideolojisinden etkilenmişlerdir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Eserlerinde halkın anlayacağı sade bir dil kullanmaya çalışmışlardır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Aruz veznini Türkçeye başarıyla uygulamışlardır.
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Şiir türünde birçok yapıt kaleme almışlardır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 9

Yunanlıların İzmir'e girmesiyle başlayan milli şahlanışın önde gelenlerindendir. Fatih ve Sul­tanahmet mitinglerindeki ateşli konuşmalarıyla tanınır. Kurtuluş Savaşı'na katılan ilk aydın kadınımızdır. "Ateşten Gömlek" romanı o günleri anlatır.

Bu parçada sözü edilen yazarımız aşağıda­kilerden hangisidir?

A
Kerime Nadir
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halide Nusret Zorlutuna
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Şukufe Nihal
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Halide Edip Adıvar
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Afet İnan
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 10

"......” roman, hikaye, deneme, makale, anı ve mensur şiir türünde eserler vermiştir. Yazı ha­yatına Fecr-i Ati topluluğunda romantik hikaye ve mensur şiirle başlayan sanatçı bu topluluk dağıldıktan sonra, Milli edebiyat içinde yer al­mıştır. Asıl şöhretini "Kiralık Konak" ve "Yaban" adlı romanlarıyla kazanmıştır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Yakup Kadri              
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Reşat Nuri Güntekin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Refik Halit Karay    
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Halide Edip Adıvar
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ömer Seyfettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 11

I. Şiir, sözle müzik arasında sözden çok mü­ziğe yakın olmalıdır.

II. Şiir, ulusal ölçümüz olan hece ölçüsüyle ya­zılmalıdır.

III. Kafiyenin kulak için olduğu ilkesi benimsen­melidir.

IV.Konuşmada İstanbul Türkçesi esas alınma­lı, milli konulara eserlerde ağırlık verilmeli.

V.Sone, terza rima ve serbest müstezat gibi Batılı nazım şekilleri kullanılmalıdır.

Yukarıda sıralananlardan hangi  ikisi Milli Edebiyat'ın özelliğidir?

A
II. ve IV.
İpucu:
TEBRİKLER!
B
III. ve IV.            
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
I. ve III.          
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
I. ve II.                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
III. ve V.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 12

Ününü "Çalıkuşu" romanıyla kazanan ".......” Milli edebiyat akımından etkilenen sanatçılardandır. Çalıkuşu'nun konusu hüzünlü bir aşk hikayesi­dir. Romanda Feride adındaki genç bir öğret­menin, Anadolu köylerinde karşılaştığı olaylar, insanlar ve Kamuran'a karşı duyduğu sonsuz aşkı anlatılır.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A
Halide Edip                                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halit Fahri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Refik Halit                                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Reşat Nuri
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Yakup Kadri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 13

Yakup Kadri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A
Eserlerinde mükemmel bir teknik görülür, karakterleri başarıyla canlandırır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
İlk eserlerinde de mistik bir hava sezilir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
1916'dan sonra yurt gerçeklerini ve milli duyguları işlemiştir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Düşünceye ve teze dayanan eserler de yazdı.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Adalet, hürriyet, hak gibi kavramları ilk o kullandı.
İpucu:
TEBRİKLER!
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
13 tamamladınız.
]]>
Milli Edebiyat Dönemindeki Siyasi Durum ve Fikir Akımları https://dersimizedebiyat.org/milli-edebiyat-donemindeki-siyasi-durum-ve-fikir-akimlari-2.html Sat, 04 Jan 2014 20:47:34 +0000 http://www.milliedebiyat.gen.tr/?p=269 MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ SİYASİ DURUM
  • Batı ülkelerinin gelişmeleri zayıflayan Osmanlı devleti üzerinde etkili olmaya başlamıştır. Osmanlı Devleti’nin bu durumunu düzeltmek için padişahlar çalışma yapsalar da kötü gidişe dur diyemiyorlardı.
  • Tanzimat ile başlayan yenileşme hareketleri, gelenekçiler ile yenlikçiler arasında çatışmaya sebep olmuştur.
  • II. Abdülhamit yönetimi sürerken bazı aydınlar, bu yönetime son vererek meşrutiyeti yeniden uygulamak ve devletin çıkarlarını göstererek Batı’nın “Şark Sorunu” (Doğu Sorunu) adını verdiği duruma son vermek için 1889’da Selanik’te “İttihat ve Terakki Cemiyeti”ni kurdular. İttihatçılar, Rumelili subayların da desteğiyle 1908’de Meşrutiyet’in ilan edilmesini sağladılar.
  • Yıllardır sıkı bir yönetim altında olan sanatçıları düşünürler ve basın çevreleri büyük coşkuyla istekleri gerçekleştirmek için çalıştılar. Ancak bu durum gelenekçilerin tepkisine neden oldu.
  • Bu dönemdeki Trablusgarp, Balkan, 1. Dünya Savaşı, Arnavutluk Ayaklanması devleti yeni çıkmazlara itti.  Bu çıkmazlar aydınların bazı çıkar yollar denemelerine sebep oldu. Bazı akımlar bu dönemde varlık gösterdi.

 İSLAMCILIK: Osmanlı Devleti’nin bütünlüğünü korumak amacıyla 19. yüzyılın ikinci yarısında önem kazanan bir düşünce akımıdır. Önce siyasi düşünce olarak ortaya çıkmış, sonra edebiyat ve düşünürler tarafından savunulmuştur. Amacı; farklı ırklardan Müslümanları birleştirip kalkındırmak, Hıristiyan dünyasının karşısında bir denge unsuru haline getirmektir. Aynı zamanda Balkanlar’daki Müslüman unsurların devletten kopmasını önlemek amacını taşır. Bu akım II. Abdülhamit tarafından desteklenmiştir. 1908’den sonra daha da gelişmiştir.

Bu akıma göre toplumun temel direği dindir. Din ile millet birdir. Bütün Müslümanların halifenin etrafında birleşmesi gerekir. Batı taklitçiliğine karşı çıkmışlardır.

Yayınları: Sırat-ı Müstakim, Sebilürreşât, Mekatip, İslam

Sanatçılar ve Düşünürler: Mehmet Akif Ersoy, M. Şemsettin Günaltay, Sait Halim Paşa, Cevdet Paşa, Şeyhülislam Musa Kazım Efendi, Hacı Zihni Efendi, Eşref Edip

BATICILIK: Tanzimat ile birlikte devleti korumak ve modernleştirmek yolunda ortaya çıkan fikir akımlarından biri de “batıcılık”tır. Kaynağını Tanzimat hatta ondan önceki ıslahat hareketlerinden alır. Bu hareketlerin ilk önderleri padişahlar ve sadrazamlardır. Tanzimat döneminde Namık Kemal, Şinasi ve Ziya Paşa edebiyat aracılığıyla Batı’nın kültürel gelişimi devlete yansıtmada öncülük etmişlerdir.

I. Meşrutiyetten sonra Batılılaşmanın önderleri yönetim kadrosunun dışında bulunan Jön Türklerdir. Bunlar devletin ancak Batılılaşarak kurtulabileceğini savunurlar.

Yayınları: İçtihad

Sanatçılar ve Düşünürler: Abdullah Cevdet, Baha Tevfik, Tevfik Fikret, Celal Nuri.

TÜRKÇÜLÜK: Osmanlıcılık ve İslamcılık ideolojilerinin uygulamam alanı bulamadığı bir zamanda devleti kurtarma adına ortaya çıkmıştır.

Bu düşünce akımın göre devlet ancak dili, dini, soyu ve ülküsü Türk olan bir topluma dayanarak ayakta durabilir. Türkçülük, dil, tarih, edebiyat alanlarındaki çalışmalarla, yani bir kültür hareketi olarak başlamış zamanla siyasi bir nitelik kazanmıştır. İlk çalışmalar Tanzimat döneminde başlamıştır. Ahmet Vekif Paşa’nın Ali Suavi’nin Ahmet Cevdet Paşa’nın ve Şemsettin Sami’nin Türkçülük alanında çalışmaları vardır. 1897 yılındaki Yunan Harbi sırasında M. Emin Yurdakul’unCenge Giderken” şiirinde dillendirdiği “Ben bir Türk’üm, dinim, cinsim uludur.” mısrası Türkçülük akımının sloganı olmuştur.

Dernekler: İlk dernek 1908’de kurulan 1911’de kendi adıyla bir dergi yayınlayan Türk Derneği. Daha sonra bu dernek Türk Yurdu adını alır. Ahmet Hikmet, Yusuf Akçura, Ağaoğlu Ahmet bu derneğin kurucularıdır.

]]>