Warning: Use of undefined constant ‘WP_MEMORY_LIMIT’ - assumed '‘WP_MEMORY_LIMIT’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Use of undefined constant ’64m’ - assumed '’64m’' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/dersimi3/public_html/wp-config.php on line 100

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/dersimi3/public_html/wp-config.php:100) in /home/dersimi3/public_html/wp-includes/feed-rss2.php on line 8
ziya gökalp – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Kaynak Sitesi. Online Sınavlar Çıkmış Sorular Sınıf Konuları Sun, 04 Apr 2021 12:05:08 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.4 https://dersimizedebiyat.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-icon-32x32.png ziya gökalp – Dersimiz Edebiyat https://dersimizedebiyat.org 32 32 Ziya Gökalp – Hayatı ve Eserleri https://dersimizedebiyat.org/ziya-gokalp-hayati-ve-eserleri.html Fri, 21 Feb 2014 16:29:49 +0000 http://edebiyatogretmeniyiz.com/?p=5137 Ziya Gökalp – Hayatı ve Eserleri

Sanatçı, yaşadığı dönemde halka ve milli kaynaklara yöne­lerek Milli edebiyatın oluşmasına katkıda bulunur.

Sanatçı 1911’de “Turan” şiirini aruzla; bundan sonrakileri heceyle ya­zar.

Ziya Gökalp, düşüncelerini halka anlatmak için şiiri bir araç olarak kullanır; bu nedenle şairlik ve sanat arka planda kalır. Gö­kalp, sanatçı olmaktan çok bir düşünür ve sosyologdur.

Şiirlerin­de kendine özgü düzenlemeler yapar.

“Köylü Şiirleri”ni de aruz ölçüsüyle de yazar.

Duygudan çok düşünceye önem verir.

Koş­ma, destan ve kuralsız nazım biçimleri kullanır.

Türk mitolojisini kendine göre yeniden yorumlar, masallarında ölüm ve yeniden doğma motifine yer verir.

Sanatçı, bireysel konulardan uzak, hece ölçüsüyle, özellikle on birli ölçüyle şiirler yazar.

Gökalp, yazı dili ile konuşma dili ara­sındaki farklılığın kaldırılmasını, konuşma dilinin yazı dili olması­nı ister.

Dilimizdeki Arapça ve Farsça kuralların atılmasını, Türkçeleşmiş olanlarla Türkçede karşılığı bulunmayan sözcüklerin dilimizde kalmasını ister. Yine çok eski Türkçeye ait sözcüklerin diriltilmesine de karşıdır.

ESERLERİ

A) ŞİİRLERİ

Şaki İbrahim Destanı

Kızıl Elma

Yeni Hayat

Altun Işık

Kolsuz Hanım

Şiirler ve Halk Masalları

Ergenekon

Alageyik

 

B) MAKALE VE İNCELEMELER

Rusya’daki Türkler Ne Yapmalı?

Türkleşmek – İslamlaşmak – Muassırlaşmak

Türk Töresi

Doğru Yol

Türkçülüğün Esasları

Makaleler

]]>
Milli Edebiyat – 11 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz) https://dersimizedebiyat.org/milli-edebiyat-11-11-sinif-turk-edebiyati-testleri-online-coz.html Thu, 20 Feb 2014 19:06:10 +0000 http://edebiyatogretmeniyiz.com/?p=10218 Milli Edebiyat – 11 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz)

Milli Edebiyat - 11

  • Toplam Soru sayısı: %%TOTAL%%
  • Doğru sayısı: %%SCORE%%
  • Yaptığınız yanlış sayısı:  %%WRONG_ANSWERS%%
  • Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1

I. Ömer Seyfettin

II. Fuat Köprülü

III.   Ziya Gökalp

Yukarıda adları verilen sanatçıların ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?

A
Hem roman hem öykü yazmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Nazmı nesre yaklaştırmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Aruz veznini Türkçeye başarıyla uygulamaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Aynı edebi topluluğa mensup olmaları
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Osmanlıcılık akımının öncüleri sayılmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 2

Mehmet Emin Yurdakul,  (I) Genç Kalemler  (II) dergisinde baş yazarlık yapmış  (III) makaleleriyle Ziya Gökalp ve Ömer Seyfettin (IV)  ile birlikte Milli Edebiyat (V) akımının öncülüğünü yapmıştır.

Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 3

"..........” Milli edebiyat akımının tanınmış romancısı ve hikayecisidir. Ünlü Sultanahmet mitingi ile adını duyurdu, bizzat Milli Mücadele içinde yer aldı. Romanlarında Kurtuluş Savaşını işledi. Özellikle ".........” adlı romanda Kurtuluş Savaşı'nı canlı bir şekilde tasvir etti. Eserlerinde roman kahramanlarını daha çok kadınlar arasından seçen yazar, karakter bulmakta oldukça başarı­lıdır.

Yukarıdaki parçada boş bırakılan yerlere sıra­sıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A
Reşat Nuri - Yaprak Dökümü
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yakup Kadri - Yaban
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Halide Edip - Ateşten Gömlek
İpucu:
TEBRİKLER!
D
Kemal Tahir - Yorgun Savaşçı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ahmet Hamdi - Huzur
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 4

Ününü Feride adlı genç bir kızın Anadolu'nun değişik köy ve kasabalarında öğretmenlik ya­parken başından geçenleri anlattığı "......” adlı ro­manla kazanan Reşat Nuri Milli edebiyat akı­mından etkilenen sanatçılardandır. Eserlerinde yanlış batılılaşma anlayışını, batıl inanışları, yurdun çeşitli yerlerindeki hayat sahnelerini iş­lemiştir.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Çalıkuşu
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Dudaktan Kalbe
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Acımak
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Değirmen
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Damga
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 5

I. Yakup Kadri - Kiralık Konak

II. Tarık Buğra - Küçük Ağa

III.   Halide Edip - Vurun Kahpeye

IV. Kemal Tahir - Devlet Ana

V. Reşat Nuri - Çalıkuşu

Yukarıda adları ve yazarları verilen roman­lardan hangisi, yanlış Batılılaşmanın toplum ve aile üzerindeki yıkıcı etkilerinden söz eder?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 6

Önceleri Fecriati topluluğunda bulunmuş olan ".......”, Tarih ve edebiyat alanında batılı görüşe sa­hiptir. "Türk Edebiyatı Tarihi" en önemli yapıtıdır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Mehmet Fuat Köprülü
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Şemsettin Sami
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ahmet Hikmet Müftüoğlu
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Nihat Sami Banarlı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ziya Gökalp
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 7

 -    Dilde yalınlaşmaya gidilmeli.

-    Şiirler, ulusal ölçümüz olan heceyle yazılmalı.

-    Türk dilini ve tarihini araştırma çalışmaları­na ağırlık verilmeli.

-     Konuşma dili yazı dili haline getirilmeli.

Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki düşün­celeri savunan sanatçılardan biri olamaz?

A
Mehmet Emin Yurdakul
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Tevfik Fikret
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Ömer Seyfettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ali Canip Yöntem
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 8

(I) Milli edebiyat sanatçılarının temel ilkesi hal­kın anlayabileceği sade bir dille yazmaktı. (II) Selanik'te yayımlanan "Genç Kalemler" der­gisi bu sorunu ele almıştı. (III) Dergi Ali Canip, Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin tarafından çıkarıl­mıştı. (IV) Bu dergide Ali Canip'in kaleme aldığı "Yeni Lisan" adlı bir yazı dizisi başladı. (V) Böy­lece terimsel anlamda "memleket edebiyatı" çığırı açıldı.

Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisinde bir bilgi yanlışlığı vardır?

A
I
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
TEBRİKLER!
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 9

Aşağıdaki  sanatçı / eseri / bağlı olduğu topluluğu eşleştirmelerin hangisinde yan­lışlık yapılmıştır?

A
Mehmet Emin      Türk Sazı         Milli Edebiyat
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Namık Kemal       İntibah            Tanzimat
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ahmet Haşim       Göl Saatleri     Fecriati
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp         Forsa               Milli Edebiyat
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Cenap Şahabettin   Tiryaki Sözleri Servetifünun
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 10

(I) 1911'de Selanik'te çıkarılan Servet-i Fünun dergisinde buluşan Ömer Seyfettin, Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp, "Milli Edebiyat Akı­mımın öncüsü kabul edilir. (II) Yazı dilinde aşı­rıya kaçmadan bilinçli bir sadeleşmeye gidilip Arapça ve Farsçanın Türkçeye etkisi azaltıldı. (III)  Konu olarak Balkan, I. Dünya ve Kurtuluş Savaşları'nın memlekete etkileri ele alınmıştır. (IV) Anadolu tümüyle kucaklanmaya çalışılmış­tır. (V) Aruz yerine hece tercih edilmiş, koşma nazım biçimi yaygın olarak kullanılmıştır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin han­gisinde, Milli Edebiyat'la ilgili bilgi yanlışlığı yapılmıştır?

A
I
İpucu:
TEBRİKLER!
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi, Ömer Seyfettin'in eseri değildir?

 

A
Başını Vermeyen Şehit
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Memleket Hikayeleri
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Falaka
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Efruz Bey
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Pembe İncili Kaftan
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi, Yakup Kadri ile Fuat Köprülü arasındaki ortak bir özelliktir?

A
Tarih alanında başarılı eserler vermeleri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Fecr-i Ati ve Milli edebiyat içinde yer almaları
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Şiir türünde eserler yazmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Roman alanında başarılı olmaları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Sanat için sanat anlayışını benimsemeleri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
12 tamamladınız.
]]>
Milli Edebiyat – 10 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz) https://dersimizedebiyat.org/milli-edebiyat-10-11-sinif-turk-edebiyati-testleri-online-coz.html Thu, 20 Feb 2014 19:04:59 +0000 http://edebiyatogretmeniyiz.com/?p=10216 Milli Edebiyat – 10 (11.Sınıf Türk Edebiyatı Testleri – Online Çöz)

Milli Edebiyat - 10

  • Toplam Soru sayısı: %%TOTAL%%
  • Doğru sayısı: %%SCORE%%
  • Yaptığınız yanlış sayısı:  %%WRONG_ANSWERS%%
  • Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1

Yunanlıların İzmir'e girmesiyle başlayan milli şahlanışın önde gelenlerindendir. Fatih ve Sul­tanahmet mitinglerindeki ateşli konuşmalarıyla tanınır. Kurtuluş Savaşı'na katılan ilk aydın kadınımızdır. "Ateşten Gömlek" romanı o günleri anlatır.

Bu parçada sözü edilen yazarımız aşağıda­kilerden hangisidir?

A
Kerime Nadir
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halide Nusret Zorlutuna
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Şukufe Nihal
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Halide Edip Adıvar
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Afet İnan
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 2

Reşat Nuri'nin aşağıdaki eserlerinden han­gisinin türü ötekilerden farklıdır?

A
Çalıkuşu
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Dudaktan Kalbe
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Yaprak Dökümü                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Acımak
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Hançer
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 3

"......” roman, hikaye, deneme, makale, anı ve mensur şiir türünde eserler vermiştir. Yazı ha­yatına Fecr-i Ati topluluğunda romantik hikaye ve mensur şiirle başlayan sanatçı bu topluluk dağıldıktan sonra, Milli edebiyat içinde yer al­mıştır. Asıl şöhretini "Kiralık Konak" ve "Yaban" adlı romanlarıyla kazanmıştır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A
Yakup Kadri              
İpucu:
TEBRİKLER!
B
Reşat Nuri Güntekin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Refik Halit Karay    
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Halide Edip Adıvar
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ömer Seyfettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi "Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul'un ortak özelliği değildir?

A
Aynı edebi topluluğa bağlıdırlar.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Türkçülük ideolojisinden etkilenmişlerdir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Eserlerinde halkın anlayacağı sade bir dil kullanmaya çalışmışlardır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Aruz veznini Türkçeye başarıyla uygulamışlardır.
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Şiir türünde birçok yapıt kaleme almışlardır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 5

Hikayeciliği bizim edebiyatımızda meslek hali­ne getiren odur. Dil, kuruluş, anlatım ve getirdi­ği konular açısından hikayeciliğimize çağdaş değerler kazandırdı. Maupassant tarzı (olay) hi­kayeciliğini benimser. Konularını gözlemlerin­den, halk fıkralarından, Peçevi, Naima, Ham­mer gibi tarihçilerin eserlerinden alır. Örneğin "Başını Vermeyen Şehit" hikayesini Peçevi Ta­rihi'nden almıştır.

Bu parçada tanıtılan yazarımız aşağıdakilerden hangisidir?

A
Sait Faik Abasıyanık
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halit Ziya Uşaklıgil
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Ömer Seyfettin
İpucu:
TEBRİKLER!
D
Ali Canip Yöntem
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Reşat Nuri Güntekin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 6

Ününü "Çalıkuşu" romanıyla kazanan ".......” Milli edebiyat akımından etkilenen sanatçılardandır. Çalıkuşu'nun konusu hüzünlü bir aşk hikayesi­dir. Romanda Feride adındaki genç bir öğret­menin, Anadolu köylerinde karşılaştığı olaylar, insanlar ve Kamuran'a karşı duyduğu sonsuz aşkı anlatılır.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A
Halide Edip                                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Halit Fahri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Refik Halit                                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Reşat Nuri
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Yakup Kadri
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 7

Aşağıdaki sanatçı-eser eşleştirmelerinden hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır?

A
Refik Halit Karay - Bugünün Saraylısı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yakup Kadri - Panorama
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Reşat Nuri - Anadolu Notları
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Ziya Gökalp - Sözde Kızlar
İpucu:
TEBRİKLER!
E
Orhan Seyfi Orhon - Fırtına ve Kar
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 8

Yakup Kadri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A
Eserlerinde mükemmel bir teknik görülür, karakterleri başarıyla canlandırır.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
İlk eserlerinde de mistik bir hava sezilir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
1916'dan sonra yurt gerçeklerini ve milli duyguları işlemiştir.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Düşünceye ve teze dayanan eserler de yazdı.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Adalet, hürriyet, hak gibi kavramları ilk o kullandı.
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 9

I.    Tevfik Fikret

II.    Cenap Şahabettin

III.   Mehmet Rauf

IV.  Ali Canip Yöntem

V.    Hüseyin Cahit Yalçın

Yukarıda sıralanan sanatçılardan hangisi bağlı bulunduğu edebiyat topluluğu yönüy­le diğerlerinden farklıdır?

A
I
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
II
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
III
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
IV
İpucu:
TEBRİKLER!
E
V
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 10

Aşağıdakilerin hangisinde yazar, romanı ve roman kahramanı eşleştirilirken bir yanlışlık yapılmıştır?

A
Recaizade Mahmut Ekrem  Araba Sevdası   Bihruz Bey
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Mehmet Rauf       Eylül     Süreyya
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Halit Ziya    Aşk-ı Memnu     Bihter
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Reşat Nuri  Güntekin     Çalıkuşu  Feride
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ziya Gökalp  Yaban   Ahmet Celal
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 11

I. Şiir, sözle müzik arasında sözden çok mü­ziğe yakın olmalıdır.

II. Şiir, ulusal ölçümüz olan hece ölçüsüyle ya­zılmalıdır.

III. Kafiyenin kulak için olduğu ilkesi benimsen­melidir.

IV.Konuşmada İstanbul Türkçesi esas alınma­lı, milli konulara eserlerde ağırlık verilmeli.

V.Sone, terza rima ve serbest müstezat gibi Batılı nazım şekilleri kullanılmalıdır.

Yukarıda sıralananlardan hangi  ikisi Milli Edebiyat'ın özelliğidir?

A
II. ve IV.
İpucu:
TEBRİKLER!
B
III. ve IV.            
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
I. ve III.          
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
I. ve II.                
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
III. ve V.
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Soru 12

Ömer Seyfettin'e göre: "Sanatçı, konularını ger­çek hayattan almalı, milli şuuru kuvvetlendirip top­lumun aksayan yönlerini ortaya çıkarmalıdır."

Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangisi, Ömer Seyfettin ile aynı anlayıştadır?

A
Ahmet Haşim          
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Yahya Kemal Beyatlı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
C
Tevfik Fikret            
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Cenap Şahabettin
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Ali Canip Yöntem
İpucu:
TEBRİKLER!
Soru 13

-Türkçe karşılıkları olan yabancı kelimeler kullanılmamalıdır.

- Asıl Türk edebiyatı, Halk edebiyatıdır.

-Halkın kullanıp benimsediği kelimeler Türk­çe kabul edilmelidir.

-Hece vezni, milli vezin haline getirilmelidir.

Bu görüşler aşağıdaki edebiyat dönemlerin­den hangisiyle en çok ilgilidir?

A
Tanzimat edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
B
Milli edebiyat
İpucu:
TEBRİKLER!
C
Fecriati edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
D
Servetifünun edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
E
Halk edebiyatı
İpucu:
ÜZGÜNÜM!Bir daha deneyin.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
13 tamamladınız.
]]>
Ziya Gökalp – Hayatı, Eserleri, Edebi Kişiliği https://dersimizedebiyat.org/ziya-gokalp-hayati-eserleri-edebi-kisiligi.html Tue, 21 Jan 2014 19:23:18 +0000 http://www.milliedebiyat.gen.tr/?p=436 Ziya Gökalp – Hayatı, Eserleri, Edebi Kişiliği
  • İlk büyük Türk sosyoloğudur.
  • Milli Edebiyatın fikri temellerini oluşturmuştur.
  • Türkçülük akımını sistemleştiren bir fikir adamıdır.
  • O, Türkçülüğü “Türk milletini yükseltme” olarak tanımlar.
  • Türkçülüğün dil, edebiyat, din, iktisat, siyaset ve güzel sanatlar gibi alanlarda gerçekleştirme yollarını göstermiştir.
  • Edebiyatı görüşlerini yaymak için bir araç olarak görmüştür.
  • Dili sadedir; süsten, özentiden uzaktır.
  • Türk dilinin millî temeller üzerinde geliştirilmesi konusunda büyük emeği vardır.
  • Türkçe karşılıkları olan Arapça ve Farsça sözcük ve tamlamaları atılması, halk diline yerleşmiş olanlarında Türkçeleşmiş Türkçe kabul edilmesi gerektiğini savunmuştur.
  • Bizim millî veznimizin hece vezni olduğunu söyler.
  • Makaleler, didaktik şiirler, manzum destan ve masallar yazmıştır.

ESERLERİ:

Kızıl Elma, Yeni Hayat, Altın Işık (şiir);

Türkleşmek – İslamlaşmak- Muasırlaşmak, Türkçülüğün Esasları, Türk Medeniyet Tarihi, Türk Töresi, Doğru Yol (inceleme-araştırma);

Malta Mektupları (mektup).

]]>